Бөлшектерге амалдар қолданып есептер шығару, 5 сынып

Тақырыбы: Сабақ

Бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып есептер шығару

Күні, айы: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып- 5 Сабаққа қатысқан оқушылар саны: Сабаққа қатыспаған оқушылар саны: Оқу бағдарламасын а сәйкес оқу мақсаты

5.5.1.5 бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару; 5.2.3.4 бөлшектерден тұратын тізбектердің заңдылықтарын анықтау; 5.2.3.5 бөлшектерден тұратын тізбектердің заңдылықтарын құрастыру және тізбектерді жазу; Сабақ мақсаты Барлық оқушылар: Деңгейлеп оқыту арқылы оқушылардың есептерді шығарудағы логикалық ойлау қабілеттерін, есте сақтау және зейін қою қабілеттерін дамыту. Деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы өзіндік ізденістерін қалыптастыру Оқушылардың басым бөлігі: Оқушыларға тақырыпты анықтамалар түрде ұсыну жолдарын меңгерту және уақытты үнемдеуге, кітаппен сауатты жұмыс жасай білуге тәрбиелеу Кейбір оқушылар: Оқушылар тақырыпты біледі, түснеді және шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы сөздік қорларын дамытуға пайдаланады Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс Ресурст ар Сабақтың басы(2-5 минут)

1 .Ұйымдастыру бөлімі. (2 мин)

2. Өткен тақырыпты еске түсіру (ойын) (2мин)

Сабағымызды бастамас бұрын өткенді қайталап алайық. . Оқушылардың сабаққа түгел қатысуын қадағалай отырып, жаңа сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру. . Амандасу, санау арқылы топқа бөлу Оқушылар санау бойынша топқа бөлінеді «Толықтауышын тап» ойыны

Қайталау сұрақтарына жауап беру. (Сынып оқушылары сұрақтарға қол көтеріп жауап береді.)

 Бөлшек қандай элементтерден тұрады?  Дұрыс бөлшек деген не? Бұрыс бөлшек деген

не?  Аралас сан деген не? Аралас санды бұрыс

бөлшекке қалай айналдырады?  Кері сандар деген не?  Бөлшектерге қандай амалдар қолданылады?  (МК,Ұ),

БӨЛШЕК- алымы, бөлімі ДҰРЫС БӨЛШЕК – алымы бөлімінен кіші бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады. БҰРЫС БӨЛШЕК – алымы бөлімінен үлкен немесе тең бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады. АРАЛАС САН – бүтін бөліктен және бөлшек бөліктен тұратын сан арала сан деп аталады.

АРАЛАС САНДЫ БҰРЫС БӨЛШЕККЕ АЙНАЛДЫРУ:

 Аралас санның бүтін бөлігін бөлшек бөлігінің бөліміне көбейту керек.;

 Шыққан көбейтіндіге бөлшек бөлігінің алымын қосып, алым ету керек;

Бөлшектің бөлімін өзгертпей, бөлім етіп қалдыру керек. Сабақтың ортасы (6- 35 минут)

3. Жаңа сабақ түсіндіру. (20 мин)

4.Жаңа сабақты бекіту

А)Жаттығу жұмыстары (оқулықтан)(6 мин)

Б)Өздік жұмыс (5 мин)

В)Дидактикалық ойын .(5 мин)

5.Қорытынды: А) Сұрақ – жауап(3 мин)

Оқулық Аудиоди ск: 1.2.1 : 1.2.3:

косымша тапсырм а:1.2.

Б) Үй тапсырмасын беру және бағалау (2 мин)

Сабақтың барысы:

Өткен тақырыпты еске түсіру.

Ойын. Тақтада жазылып тұрған бөлшек дұрыс бөлшек болса, оқушылар барлығы отырады. Егер бұрыс бөлшек болса, барлығы тұрады. Аралас бөлшек айтылса, оқушылар қолдарын жоғарыға қарай көтереді.

дұрыс, бұрыс, бұрыс, аралас, дұрыс, аралас, дұрыс, бұрыс, аралас.

Ойыннан соң оқушыларға өткен сабақтан сұрақтар қою:

А) сөзжұмбақ шешу

Б) Өздік жұмыс

Берілген тапсырмаларды орындап соңында шығатын сөзді табу керек. Тапсырманы орындап болғаннан соң, жауабын жауаптар қатарынан іздеп, тапсырмамен ортақ тұрған әріпті алады.

Тапсырмал ар

Жауаптары

Ж В О Ш Д І

А З А Р М Х

Н Ф Ю І Г У