Бос уақыт және хобби тақырыбындағы сабақ, 5 сынып

Тексерілді: ____________ Оқу ісінің орынбасары

Пәні: қазақ тілі

Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

5-бөлім. Бос уақыт және хобби

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Уақыт алға жетелейді

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Т\А2.Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диолог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру

5.О4.Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру.

5.ӘТН4.Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

Уақыт алға жетелейді

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Жануарлар ертегі әлемінде

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Оқушылар: бір-бірінің қолдарынан ұстап , бір-біріне сәттілік тілейді:

Сабағыңды жөндеп

Әзірленсең-еңбек.

Қиындықтың бәрін,

Еңбек қана жеңбек!

«Өзі туралы кластер» тренинг, қағаздар, қалам.

Сабақтың ортасы

15 минут

Сабақтың соңы

15 минут

Білу және түсіну

Берілген мәтіндерді балалар оқып алады

Шығармашылық жұмыс

Өлең шумақтарын толықтыру.

.................. білейік, (Қиялдай)

.................. жетейік. (Арманға)

.................... білейік, (Армандай)

................... күлейік. (Шаттанып)

Сұрақ –жауап.

Мұғалім : 1.Уақыт мезгілдерін қалай білуге болады?

Оқушы: Уақыт мезгілдерін күнтізбе, сағат арқылы білуге болады

Мұғалім: 2. Механикалық сағаттың неше тілі болады?

Оқушы: Механикалық сағаттың 3 тілі болады.

Мұғалім: 3.Ұзын , қысқа, жіңішке тілі нені көрсетеді?

Оқушы: Сағаттың ұзын тілі-минутты, қысқа тілі сағатты, жіңішке тілі –секундты көрсетеді

«Кубизм» стратегиясы бойынша / кубиктің қырына сай сұрақтар шығып отырады. Сұрақтарға жауап бере отырып мына сандарды сөйлету. 365 12 4 7 24 60

Мұғалім:1-ші қыры: «Ойлан, тап»

Бір жылда неше күн бар? қаңтар, ақпан, желтоқсан айларында неше күн бар?Оқушы : Бір жылда 365 күн бар. /31,31,28/29 күн бар Мұғалім: 2-ші қыры : «Сен білесің бе?