Бос уақытты спортпен өткізу ашық сабағы, 5-сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пәні: Қазақ тілі Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Бос уақыт - спортпен

Оқу мақсаты

5. Сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарына сәйкес айта білу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Мәтінмен танысады. Жаңа мағлұмат алады. Ережені еске түсіреді. Тапсырмаларды орындау барысында энциклопедиядан қажетті мәліметтерді ала біледі.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Ережені жаттығу орындау барысында қолданады. Сұрақ қойып, диалог құрастыра алады. Ашық сұрақтар құрастырады.

Кейбір оқушылар орындай алады: «Бес сөйлем» тәсілі арқылы ой тұжырымдай алады.

Ойлау деңгейлерінің дағдылары

Білу , түсіну, қолдану, жинақтау, бағалау.

Бағалау критерийі

Мәтін мазмұнын оқып, меңгереді.

-Сұрақтар қоя алады.

-ӘТН-ге сәйкес ажырата алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:Оқушылар мәтіндегі сөздерді дыбыс үндестігіне сәйкес ажырата алады. Орфоэпиялық норманы сақтай біледі.

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер:қолөнер, экибана, психолог, коллекция, күйтабақ, аквариум, волейбол, баскетбол, бадминтон, фитнесс-клуб, йога, аэробика, компьютер, спорт, ғаламтор, бассейн, әдеби кітаптар.

Диалог құруға / эссе жазуға арналған пайдалы тіркестер: ермек іс, тоқыма, әлеуметтік желі, уақыт, тиімді.

Талқылауға арналған сұрақтар: Адамдарға бос уақыт керекпе?

Бос уақыттарыңды қалай пайдаланар едіңдер? Қандай спорт түрлерін ұнатасыңдар?

Не себепті... деп ойлайсыз?

Адамдарға бос уақыт керек. Уақыт аз кездің өзінде ермек іспен айналысуға болады.

Құндылықтарға баулу

Зайырлы қоғам және жоғары руханият.

Уақытты тиімді пайдалана білуді насихаттау.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, дене шынықтыру, музыка.

Тақырып бойынша алдыңғы бөлім

«Уақыттың бағасы» туралы пікірлерін білдіру

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу, ұйымдастыру кезеңі, топқа бөлу.

Ұжымдық жұмыс.

«Ой қозғау» әдісі

Бос уақытта немен айналысуға болады?

Бос уақытты компьютер алдында өткізу неге жиілеп бара жатыр? Бейнесурет

«Миға шабуыл» әдісі. Не түйдіңдер?

Сұрақтар қою:- Күніне неше сағат компьютердің алдында отырасың?

-Сол уақытың өзіңе тиімді ме?

Күннің жадын жазу, жаңа сабақтың тақырыбы. Оқушылар ермек істің түріне қарай топқа бөлінеді.

Қолөнер

Коллекция жинау

Үй жануарларын асырау

Спортпен шұғылдану

ҚБ «Бағдаршам» арқылы

«Қызыл»-«Өте жақсы»

«Сары»-«Жақсы»

«Жасыл»-«Қалыптастыру деңгейінде»

«Слайдшоу » Бос уақытта айналысатын ермек іс түрлеріне зейіндерін аударуға арналған іс-әрекет.

Суреттер, интербелсенді тақта, түрлі-түсті қағаздар.

google.com Оқулық

Слайд

Сабақтың ортасы

Ойлау дағдыларының деңгейі: Білу, түсіну.

Мәтінді түсініп оқып, сұрақтар құрастырады.

ӘТН2-ге сәйкес ажырата алады.

Өз идеяларын ұсынады.

Жұптық жұмыс:

Тапсырма: Мағынаны ұғынуға арналған оқылым. Берілген мәтін бойынша белсенді оқылым негізінде «1 сұрақ, 1 жауап, 1 идея айту. 3 таяқша» әдісі

Бос уақыт- тұлғаның жеке физикалық рухани және әлеуметтік қажеттіліктерін қанағаттандыруға арналған жұмыстан тыс уақыт бөлігі.

Бос уақытта қандай іспен айналысуға болады?

Көпшілік қауым қолы қалт еткен кезді, яғни бос уақытын қалай өткізуді білмей жатады. Психолог-ғалымдардың айтуы бойынша, адам бос уақытын өзі қадағалап, оны қалай өткізу керектігін өзі шешуі қажет. «Немен айналысуға болады?!» деген сұраққа психолог-мамандар: «Жаныңызға жай сыйлайтын ермек іс (хобби) тауып алыңыз» деп жауап айтып, кеңес береді. Ал сол ермек істі қалай табуға болады? Ермек істер әртүрлі болып келеді. Олардың барлығы тек уақытты тиімді өткізуге ғана емес, денсаулыққа да оң әсерін тигізеді. Олай болса, бос уақытта қандай ермек іспен айналысуға болады?!

Қолөнер. Күйзеліс пен көңілсіздіктен арылтатын іс –тоқыма тоқу. Тоқыма тоқыған кезде өзіңізді жайлы әрі жеңіл сезінесіз. Сондай-ақ кесте тігу, сурет салу, экибана жасау, бисер тоқу, т.с.с. қолөнермен айналысуға болады.