Бүгін ауа райы қандай тақырыбына ашық сабақ, 6 сынып

4- КЛАСС. Баймагамбетова.Б.Б

Бүгін ауа райы қандай? Қолшатырды алдың ба?

Сабақ тақырыбы:

Бүгін ауа райы қандай? Қолшатырды алдың ба?

Білімділік: Дамытушылық: Тәрбиелік:

Ауа райына қатысты нақты айтылған шағын хабарламаларды қолдану арқылы тілдік қатысымға түсу.

Жаңа тақырып бойынша шағын мәтіндерді сипаттау арқылы ақпараттық-таным- дық құзыреттілігін дамыту.

Қарапайым сөйлеу үлгілері негізінде әдеби норманы қалыптастыру арқылы оқу- шыларды мәдени ортада әдепті сөйлеуге тәрбиелеу.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы, жазу дәптері.

Жетістік критерий- лері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): күздің күнгі құбылыс туралы қысқа мәтіндерді мәнерлеп оқиды, мәтіндерден тақырыпқа қатысты негізгі ақпаратты таба алады. Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): сабақ барысында қысқа мәтіндерді талдау, сипаттау арқылы күзгі ауа райы жайлы толық ақпарат бере алады.

Оқушының жоғарғы жетістігі (ОЖЖ): тақырып көлемінде шағын сөйлемдерді құ- рау арқылы тілдесімге түседі.

Негізгі түсініктер:

Ауа райы, қолшатыр, бұршақ, хабарлады.

Сабақта қолданыла- тын материалдар:

Интерактивті тақта, слайдтар, суреттер, парақшалар, кесте, желім қағаздар.

Оқыту әдістері:

Түсіндіру, сұрақ-жауап, «Шаттық шеңбері» тренингі, «Жеңілдетілген анықтама» блиц ойыны, диалог, «Жағымды сөздер», «Шағын шолу» тәсілдері, сергіту жат- тығуы.

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психо-

Мұғалім оқушыларды «Шаттық

Мұғаліммен бірге қайталайды. Өлең

логиялық ахуал ту-

шеңберіне» тұрғызып, өлең жолдарын

сөздеріне қатысты бір-біріне жақсы

ғызу

оқиды:

тілектер айтады. Қайырлы күн, дос-

тым! Әр күнін сәттілікке толсын!

Жақсылыққа, бақытқа

Бүгінгі алған бағаң бестік болсын!

Талпынған әр уақытта.

Бала біткен дос, бауыр,

Болмасын еш тосқауыл.

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психо- логиялық ахуал ту- ғызу

Ақпыз, қара, сарымыз, Ағайынбыз бәріміз.

Мұғалім оқушыларға өлең жолдарын қай- талатады.

Мұғаліммен бірге қайталайды, бір- біріне жақсы тілек айтады.

Өткен сабақты тек- серу

Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, баға- лайды.

Тапсырманы айтады, тақырып бо- йынша сұрақтарға жауап береді.

І. Қызығушылықты ояту

Оқушыларға сұрақтар қояды: – Балалар, бүгін ауа райы қандай? Күн ашық па? Си­ паттап беріңдерші.

Оқушылар жауап береді, бүгінгі ауа райын сипаттайды.

ІІ. Мағынаны тану

1. Сөздікпен жұмыс.