Бұйра қошақан ашық сабағы балабақшаға

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлім: Жапсыру

Мерзімі:

Тақырыбы: Бұйра қошақан

Мақсаты: Үй жануары қой туралы білімдерін кеңейту. Әр түрлі тәсілдер арқылы қойдың жүндерін жасау техникасын үйрету. Қиялы мен шығармашылық ойын дамыту. Тілдерін дамыту. Саусақтың бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру. Үй жануарларына қамқор болуға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: ойыншық қой, желім, мақта, қағаздар.

Сөздік жұмыс: бұйра, аласа

Әдістері: сөздік, практикалық,шаттық шеңбері,ойын, сергіту сәті, көрнекілік.

Билингвалды компонент: қой-баран, қозы - ягненок

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Шаттық шеңбері

Жазда апамның аулына,

Барып едім қыдырып,

Бір қошақан алдымнан,

Шықты ойнақтап жүгіріп.

Балалар шеңберге жиналып, өлең жолдарын айтады.

Ұйымдастыру

шылық-ізденушілік

Сурет бойынша жұмыс “Кім жылдам?”

үй жануарларын ажырату.

Жұмбақ жасыру:

Кішкентай ғана бойы бар

Айналдырып киген тоны бар.

Дұрыс айтасыңдар, мына суреттердің ішінен қойдың суретін кім тауып береді?

- Тамаша, ал балалар қойдың төлін не дейміз?

Қане, бәріміз қайталайық. Қой -баран, қозы -ягненок

-Қой –үй жануары ма әлде жабайы жануар ма?

-Қой нені жақсы көреді?

Қой қалай дыбыстайды?

Ойын: “дауысын ажырат” (үй жануарларының дауыстарын ажыратады)

Суретпен жұмыс

Суретке қарайықшы. Жалғыз қошақан маңырап жүр.

-Ол неге маңырап ,ренжіп тұр.

Мен сұрап көрейінші...

Балалар ол«Менде дос жоқ, жалғыз ойнағым келмейді» деп ренжіп тұр екен.Олай болса , балалар қошақанға достар жасап берейік.

-Бүгін біз балалар сендермен қошақанға әртүрлі заттарды қолдана отырып, қошақанның бұйра жүнін жасаймыз.Ол үшін біз үш топқа бөлініп алайық.

Балаларға пішіндерді тарату. Өздері таңдаған пішіндердің үстеліне отырады.

Жұмыстың жасалу ретін түсіндіремін, көрсетемін.

1 топқа Қошақанның жүні мақтадан жапсырады.

2 топқа қағаздарды шыйыршықтау арқылы қошақанның жүнін жасау.

3 топқа майлық арқылы қошақанның жүнін жапсыру.

Жұмыс ретін түсіндіріп, отыру.

Сергіту сәті.

“Қошақаным” әні

Жұмысты жалғастыру.

Қойға қамқорлық жасау, оған су беру.

Балалар жұмбақты шешеді.

-Қой.

Тәрбиешіні тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.

-Қой – үй жануары.

«Бұйра қошақан» аппликациясын жасауға ынта білдіреді.

Мәтінге сәйкестендіріп, қойды қозғалысқа келтіреді.

Балалар жұмысқа кіріседі, тапсырманы орындайды.

Рефлекстік-түзету

(коррекциялық)