Дауыссыз дыбыстардың жасалуы мен жіктелуі 5 сынып

Бекітемін: __________

Пән мұғалімі:___________

Пәні: қазақ тілі

Мектеп: № 19 ЖОББМ

Бөлім: 1

Мәдениет:Тіл және қарым қатынас

Күні: 30.04.24

Мұғалімнің аты-жөні:Кәрім Сағыныш Бақытжанқызы

Сыныбы: 5 «В»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Сөйлеу мәдениеті.Дауыссыз дыбыстар:жасалуы,жіктелуі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

5.2.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну,анықтау;

5.4.1.1 қазақ тілінің дыбыстар жүйесін,үндестік заңын,емлелік ерекшеліктерін ескере отырып,орфографиялық нормаға сай жазу.

Сабақтың мақсаты:

-мәтін мазмұны бойынша негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды.

-қатаң,ұяң,үнді дауыссыз дыбыстарын түсініп,ажырата алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушының

іс-әрекеті:

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

І. Ұйымдастыру бөлімі:

1.Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып тазалығына мән беру.

Үй тапсырмасы:

8-тапсырма.Құрамында и,у,я,ю әріптері бар қазақтың төл сөздерін айтылуы бойынша жазыңдар.Не байқадыңдар?

«Ой қозғау» әдісі.

-Тіл бізге не үшін қажет? Ойларыңмен бөлісіңдер.

-Сұраққа жауап беріп болсақ,мәтінді оқиық!

Онда не туралы айтылған екен?

1-тапсырма.Мәтінді оқыңдар.

А)Мәтінде не туралы айтылған?

В)Мәтіннің негізгі ойын анықтайтын тірек сөздерді атаңдар.

II.Жаңа сабақ.Тілдік бағдар

2-тапсырма.Мәтіннен қатаң,ұяң,үнді дыбыстарынан басталатын сөздерді тауып,мұғалімнің көмегімен фонетикалық талдау жаса.

3-тапсырма.Метаграммаларды шешіңдер.Жауап сөздің құрамындағы дыбыстарға талдау жасаңдар.

1.Мұғаліммен амандасады.

Үй тапсырмасын айтады.

Иіс-ійіс,уық-ұуұқ,тақия-тақыйа,ою-ойұу.

Сөйлеу,сөйлесу үшін,өз ойыңмен бөлісу үшін,адамдармен қарым- қатынас жасау үшін керек.

Тілдің қызметі,тіл байлығы,тіл құдыреті.

Тіл,қарым-қатынас,сөз,рухани байлық,ойдың дәлдігі.

Тілдік бағдармен танысады.Дәптерге түртіп алады.

Қатаң:қарым-қатынас,сөз,тіл.

Ұяң:байлық,дәлдік,жөн-жосық.

Үнді:мән-мазмұн,мағына,мейлінше.

1.Сыр,қыр,жыр.

2.Ауа,науа.

3.Жалау,палау.

4.Үлгі,сүлгі.

Дескриптор:

-құрамында и,у,я,ю әріптері бар сөздерді тауып,айтылуы бойынша жазады (2 балл);

-өз ойларымен бөліседі (1 балл);

-мәтінді түсініп оқиды (1 балл);

-мәтінде не туралы айтылғанын анықтайды (1 балл);

-негізгі ойды анықтайтын тірек сөздерді табады (1 балл);

-сөздерді тауып,фонетикалық талдау жасайды (2 балл);

-метаграммаларды шешіп,дыбысқа талдау жасайды (2 балл)

Қазақ тілі 5-сынып. «Мектеп» баспасы

Сабақтың соңы

5 минут

ІІІ. Қорытынды бөлім. Кері байланыс

Үйге тапсырма: 5-тапсырма.Қатаң,ұяң,үнді дауыссыз дыбыстардан басталатын сөздерді үш бағанға топтап жазыңдар.

Шығармашылық тапсырма:”Сөйлеу мәдениетін қалай дамыту керек?” деген тақырыпта ойтолғау жаз және қатаң,ұяң,үнді дауыссыз дыбыстардан басталған сөздерге мән бер.Не байқадың?