Деформация түрлері бойынша ашық сабақ жоспары 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: Денелердің өзара әрекеттесуі

Мектеп: «Опорный орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Тажіғалиева Әсемгүл Джамбулқызы

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Деформация

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:

7.2.2.3 – пластикалық және серпімді деформацияларды ажырату, мысалдар келтіру

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Деформация ұғымын және оның түрлерін ажыратады

Оқушылардың басым көпшілігі: Деформацияның түрлеріне мысал келтіреді

Кейбір оқушылар: Деформация құбылысына мысалдар келтіре отырып, тәжірибе жүзінде дәлелдей алады

Бағалау критерийлері

- деформация ұғымын түсінеді

- серпімді және пластикалық деформацияны ажыратады

- өмірмен байланыстырып мысалдар келтіре алады

Тілдік мақсат

Оқушылар серпімді және пластикалық деформацияны ажырата отырып, мысалдар арқылы өмірмен байланыстырып ауызша түсіндіре алады

Пәнге тән лексика мен терминология: деформация, пластикалық деформация, серпімді деформация

Диалогтар мен сөз тіркестері:

- Менің ойымша.......... болады

- Мен деформацияны...............қолдана аламын

- Деформацияның түрлеріне ............... мысалдар келтіре аламын

-Бұл құбылысты ....................қолдана аламын

Құндылықтарға баулу

Сын тұрғысынан ойлау

Еңбекқорлыққа және жауапкершілікке баулу

Пәнаралық байланыстар

Дене тәрбиесі, математика, технология

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Денелердің өзара әрекеттесуі, салмақ, күш

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

Ұйымдастыру. Оқушылар сыныпта жақсы ахуал туғызу үшін «Ұлттардың сәлемдесуі» тренингі арқылы амандасады

Үстел үстінде жатқан түрлі-түсті ленталар арасынан өзіне ұнаған түсін таңдап алып, оқушыларымнан шеңбер жасап тұруын сұраймын. Оң жағында тұрған сыныптасына тілектерін білдіріп, қолдарына лента байлайды. Ал енді оқушылардан лента түсіне қарай топқа отыруларын сұраймын.

«Жауапты суреттейміз» әдісі (Өткен тақырып бойынша мұғалім сұрақтарды береді, оқушылар жауабын сурет арқылы береді) Оқушыларға суреттер үлестіремін, сұрақтар қоямын.

Оқушылар сәйкесінше қолдарындағы суреттерді байланыстырып жауап береді.

1.Күш дегеніміз не?Өлшем бірлігі?

2.Ауырлық күші дегеніміз не?

3. Асқын салмақ қандай жағдайда болады?

4.Қандай жағдайда дене салмақсыздық күйін кешеді?

5. Адамзаттық тұңғыш ғарышкері?

6. Қазақстандық ғарышкерлер?

1. Күш (лат. fortis) - материалдық нүктеге немесе денеге басқа денелер немесе өрістер тарапынан болатын механикалық әсердің өлшемі

2. Ауырлық күші — жер бетіне жақын орналасқан кез келген материялық бөлшекке әсер ететін күш (Р)