Деректер қорының құрылымы мен кестелері 9 сынып

Сабақтың тақырыбы: Деректер қоры, деректер қорының құрылымы, деректер қорының кестесі. Жазулар, жиектер, деректер типі

Сабақтың мақсаты:

Оқушылар деректер қоры, оның құрылымы, кестесі, жазулар, жиектер, деректер типі туралы жете ұғынады.

Оқушылар жеке тапсырманы орындау арқылы ойлау қабілеттерін дамытады.

Оқушылар нақты шешім қабылдай білуге, топпен жұмыс жасауға, өз ойын еркін жеткізе білуге тәрбиеленеді.

Сабақтың типі: жаңа сабақСабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдістері: сұрақ-жауап, көрнекілік қолдану, тәжірибелік әдіс, «Бағытталған оқу» стратегиясы, бес жолды өлең

Жұмыс түрлері: жеке, жұппен, топпен жұмыс

Ресурстар: проектор, интерактивті тақта, компьютер, тұсаукесер, тапсырмалар, смайликтер

Оқушылар білуі тиіс: деректер қоры ұғымын, оның құрылымын, кестесін, жазуларын, жиектерін, деректер типтерін.

Оқушылар меңгеруі тиіс: деректер қорларын белгілер бойынша жіктеуді.

Сабақтың кезеңдері

Уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Күтілетін нәтиже

Қызығушылықты ояту

Сәлемдесу

Түгендеу

Сергіту сәті

Күннің сәні – шуағымен,

Қыстың сәні- қырауымен,

Көлдің сәні – аққуымен,

Оқушы сәні – біліммен.

Топқа бөлу: «Сандар 1-2»

Үй жұмысын тексеру:

А. Сызбаны дұрыс толтыр «Модельдеудің негізгі кезеңдері»

В. Тапсырма 1-2

Артық элементті табыңдар:

*Оқыту модельдері, статистикалық модельдер, ойын модельдері

*Физикалық модельдер, химиялық модельдер, ойын модельдері, тарихи модельдер

*Материалдық модель, ақпараттық модель, зертханалық модель

Мағыналық қатарды жалғастырыңдар:

Модель, …

Статистикалық модель, … модель

Модельдеу ... кезеңдерінен тұрады

Нәтиже мақсатына сай, … ... ... ...

С. «Миға шабуыл»

1.Модель деп нені атайды?

2.Модельдеу не үшін қолданылады?

3.Модельді қандай топтарға бөлуге болады?

4.Оқу модельдеріне мысалдар келтіріңдер?

5.Материалдық модель деген не?

6.Статикалық және динамикалық модельдер арасында қандай айырмашылықтар бар? Жауаптарыңды дәлелдеңдер.

7.Ақпараттық модель деген не?

8.Графикалық модельдерге мысалдар келтіріңдер.

9.Компьютерлік модельдер қалай жіктеледі?

10.Қандай программалау тілдер арқылы модельдер жасауға болады? (FORTRAN, C++, Pascal, BASIC т.б.)

Сәлемдеседі

Сергіту сәтін орындайды

2 топқа бөлінеді

Сабақтың мақсатын анықтайды

Сызбаны толтырады

Тапсырмаларды орындайды

Сұрақтарға жауап береді

смайликтер

Назары сабаққа бұрылады

Топтарға бөлінеді

Сабақтың мақсатын анықтай алады

Сызбаны дұрыс толтырады

Тапсырмаларды орындай алады

Сұрақтарға жауап бере алады

Бір бірін тыңдайды, сыни қарайды

Мағынаны ажырату /тану/