Диалог және монолог тақырыбына ашық сабақ, 3 сынып

Күні:

Қазақ тілі

3-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Диолог және монолог

Жалпы мақсаты:

мәтіннің диолог жіне монолог түрінде болатындығын түсіну,айырмашылығын ұғынады.

Сілтеме:

Оқулық авторлары Балтабаева .Ж.Қ,М.Қ Солтанғазина,Ф.С Лекерова

Әдістемелік құрал

Күтілетін нәтиже:

мәтіннің диолог жіне монолог түрінде болатындығын түсінді,ажыраты

Негізгі идеялар:

Тақырыпты терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі материалдар: А3 форматты қағаздар, маркерлер, өздік жұмыс дәптері, стикерлер, жұмыс дәптерлері ,дид.материал т. б.

Оқыту әдістері:

Жаңа әдістер

СТО

АКТ

Дерек көздері:

Ғаламтордан «ustaz kz» ашық сабақтар сайты

Тапсырмалар:

1.Ой шақырту үшін берілетін тапсырма: сұрақ-жауап, 2.Тақырыпты ашу мақсатында берілетін тапсырма ( постермен жұмыс) 3. Ойды қорытындылау үшін берілетін тапсырма: а/ Жабық, ашық сұрақтар

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

( 3 мин)

Сыныпты топқа бөлу.

Санамақ байланысты топқа бөлу.

Санамақ байланысты топқа бөлу

ІІ. Қызығушылықты ояту (7 мин)

Ой шақыру «Ой қозғау» тәсілін пайдалану.

Монолог және диалог

Балам қолыңдағы не?

Күшік қой, апа.

Оны қайдан алдың?

Жолдан тауып алдым.Өзі сондай сүйкімді екен.Апа,қарны ашқан сияқты.

Қазір ыдысқа сүт құйып берейін.

Жербетіндегі ең әдемі сөз АНА.Адамның алғашқы сөзі осы сөзден басталады.Мен анамды жақсы көремін.анамның еңбегін ұмытпауым керек.Ананың жылы алақаны

,мейірімділігі мен үшін БАҚЫТ.Шынымен да бұдан асқан бақыт бар ма?

Тыңдаған екі мәтіннің қандай айырмашылығы бар? ЕРЕЖЕНІ оқу ортаға салып талдау.

ІІІ. Мағынаны тану

(20 мин)

1.Тақырыпқа кіріспе.

1-жаттығуды өздік жұмыс ретінде оқулықпен жұмыс: жаттығуда көшіріп жазу арқылы диалогте ір сөйлеушінің сөйлегені сызықша арқылы бөлінетіндігі байқау орындау.

2-жаттығуда мәтін түрі монологті ажыратадыӨлең диалог па,монолог па?

Монолог ,қйткені мұнда сқйлеуші бір адам.

(Оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты тапсыр.)

3-жаттығуда ертегіден үзінді оқып қалай аталатынын тап.

Сергіту сәті

Жеке жұмыс

ІҮ. Қорытындылау (10мин)

Кері байланыс (сұрақ-жауап).

4-жаттығу сурет бойынша ажырат

Қай суретте монолог,қай суретте диалог екенін анықта.(дарынды балалармен жұмыс) .Берілген сурет бойынша монолог құрастыр,талқыла.