Диалог және сөйлем туралы 2-сыныпқа арналған ашық сабақ

Мектеп:Алматы облысы Талдықорған қаласы «Еркін ауылындағы Есжан Берлікожаұлы атындағы №11 орта мектебі», к.м.м

Бастауыш сынып мұғалімі: Омарова Сарқыт Абишевна

Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Диалог жаза аламын

Сөйлем дегеніміз не?

Мұғалімнің аты-жөні:

Омарова Сарқыт Абишевна

Күні:15.11.18 ж

СЫНЫП: 2 «Ә»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағаноқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.3.1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу

2.3.4.1 - мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру

2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу

2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:Түрлі жағдаяттарға байланысты сойлеу мәдениетін сақтап диалогке қатыса алады. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Сөйлем түрлерін ажыратады..Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:Сойлем түрлеріне мысал келтіреді, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап диалогке қатысады.

Тірек сөздерді пайдаланып постер құрастырады.

Бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу және таза жазады.

Сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табады

Тілдік мақсат

Тыңдалым, айтылым, жазылым.

Сөйлем түрлері

Диалогта әр кісінің сөзі жаңа жолдан сызықшамен жазылады.

Құндылықты дарыту

Мәңгілік ел Жеке тұлғаның пікірін ескеру және әрбір ойдың құндылығын құрметтеу

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Акт қолдану дағдылары

Мәтін теруде қолдану

Алдыңғы оқу/Бастапқы білім

Диалог туралы түсініктері бар. Сөйлем туралы біледі,түрлерін ажырата алады.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

2 минут

Қызығушы

лықты ояту

1мин

2мин

Ұйымдастыру кезеңі

«Аялы алақан» Бір-біріне аялы алақан жылуын беру

Психологиялық ахуал . «Қағаз қиындыларынан диалог сөзін құрастыру»

Мақсат пен бағалау критерийлерін оқушылармен бірге талқылау

Диалог дегеніміз не?

Мақсат Не туралы айту керектігін айқындайдыДәлелді болу үшін диалог құрастырып көрейік.

Критерийлер: Түрлі жағдаяттарға байланысты диалог құрастыру

Дескриптор:

Өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты диалог құрастырады

Сабақ мақсатына оралу.

Шеңбер

Қағаз қиындылары

«Ойлан-жұптас бөліс»

Әдісі

Жаңа білім

8 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

23. Суретке қара. Қожа туралы фильм қалай аяқталады? Оның кейіпкерлері кімдер?

Оқы. Диалог екенін дәлелде. Диалогке кімдер қатысты.Диалогты рөлге бөліп оқы. Диологті көшіріп жаз.

Дескриптор:

Диалог екенін длелдейді.

Диалогты рөлге бөліп оқиды

Диалогты көшіріп жазады

Рефлексия.Сұрақ-жауап

Бұл тапсырмадан не үйрендік?