Дін туралы тәрбие сағатының хаттама үлгісі

Хаттама «Діни экстремизм – қоғам дерті» сынып сағаты

«Діни экстремизм – қоғам дерті» сынып сағаты

Өткізу мерзімі: 19 желтоқсан 2017-2018 оқу жылы

Сынып: 5-9 сынып оқушылары

Қатегория: аутодеструктивті жүріс-тұрыстың алдын алу

Психолог: Жуанышева К.Е.

Мақсаты: оқушыларға діни экстремизм туралы білім беру, теріс діни ағым дегеніміз не екендігін тренингтер арқылы жеткізу, діни сауаттылықты қалыптастыру.

Оқушыларға діни экстремизм жайында түсінік беру. Бүгінгі таңда түрлі конфессиялар өкілдерінің бейбіт қатар өмір сүруі және өзара тиімді қарым - қатынас жасауы үшін елімізде қолайлы жағдайлар жасалған. Сонымен қатар, Қазақстандағы конфессияаралық қатынастар басқа елдер үшін үлгі болып табылады. Алайда, кейбір дінге сенушілер агрессия мен діни радикализмнің қауіпті формаларына бой алдырып, азаматтардың қауіпсіздігі мен мемлекеттің тұрақтылығына қауіп төндіруде.

Діни экстремизм – діни дұшпандылық пен жек көрушілікті қоздыру мақсатымен Мемлекеттің аумақтық бүтіндігін немесе егемендігін бұзуға және мемлекеттік құрылысты өзгерту мен билікті күшпен басып алуға бағытталған діни негізделген немесе діни камуфляждалған қызмет.

1.Тренинг

Сырты жылтыр, көздің жауын алатын қорап таңдап алынды. Оның ішіне әдемі зат (сырға немесе сақина) салынды. Оқушыларға көрсетілеі.

Менің қолымдағы өте әдемі қорап. Оның ішінде әдемі зат салынған. Кім көргісі келсе, шығып қарауларыңа болады, — деп оқушыларды қызықтырдым. Қызығушылығы жоғары оқушылар тақтаға шығып, қорапта не салынғандығын қарады. Осы орайда, оқушылар қандай адамдар сектаға кіруі мүмкін деген сауалға жауап берді.

Қазақстанда ешқандай дін мемлекеттік емес, қай дінге кіру, кірмеу - азаматтың өз еркі делінген.

2. Тренинг

Екі оқушы тақтаға шықты. Оларға көрсетпей екі қағаз берілді. Бірінші оқушыға қыс тақырыбына, екінші оқушыға жаз тақырыбына әңгіме құрастыр деп тапсырма берілді. Бірінші қағазда «Мені мұқият тыңдаңдар!», екінші қағазда «Маған қарамаңдар, көңіл аудармаңдар!» деген сөздер жазылып тұрды. Оқушылар бұл сөздерді оқып, қағазда жазылғанды орындады. Екі оқушының ойы сұралды. Мақсаты: «мені мұқият тыңдаңдар!» деген сөзді ұстаған оқушыға сөйлеу оңай. Ал екінші оқушы керісінше.

• Сонда қандай адам сектаға кіруі мүмкін? Сауалына оқушылар жауап берді.

• Тыңдалмаған адамдар, қасында сөйлесетін досы жоқ адамдар.

Тренинг Көрініс көрсетілді. Ортада екі орындықта 2 оқушы отырды. Бірінші оқушы екінші оқушыны алдап, желілік компанияға құрамына кіргізгісі келді. Екеуінің әңгімелері бақыланды.

Тартымға қалай қарсы тұру керек?

Өзіңізге бақылау сұрақтарын қойыңыз:

• «Ал мен осы адамға ұқсап, күнімен көшеде жүріп, адамдарды тартуға тырысқанды қалар ма, едім?»

• «Ал осы адамдарға менің жетістіктерімнен қандай пайда?»

• «Олар маған қандай мақсатпен көмектесуде?» тегін ірімшік, тек қақпанда ғана болады.

• Сіздің қауіпсіздігіңіздің ең тиімді құралы – бастапқыдан беріктік және өз позицияңыздың ұстанымдылығынан ауытқымау. Бұл үшін, заңды білу және діни ағымдарды, философияны оқу қажет.

• Бейтаныс, сыпайы – ығыр қылатын қатынасқа түспеу.

• Ығыр қылатын адамнан әдебиет алудың және кездесуге келісудің қажеті жоқ. Сонымен қатар тартушыға мекен — жайың мен телефоныңды қалдыруға болмайды.

Тренинг «Жоқ деп айтуға үйрен».

Нұсқау: қатысушылар 2 шағын топқа бөлiндi. Бірінші шағын топтағылар әртүрлі эмоцияларды қолдана отырып «Жоқ» деп айту керек, ал екiншi шағын топ айтушының дауыс ырғағына қарап, оның қандай эмоционалды күйдi білдіріп тұрғанын танып білу керек. Оқушылар қызыға қатысты.

Тренинг Оқушылар, махаббат деген не? Оқушылар бірін - бірі қайталамай стикерге бір ғана сөз жазып, жүрекшеге жабыстырады.

- Бұл махаббаттың қандай жағы? Сонымен қатар махаббат қандай болады?

Мақсаты сектаға кірейін деп жатқан адамға тек жақсы жақтары айтылды. Ал 1 ай өткеннен кейін жағымсыз тұстары ашылатыны белгілі.

Қорытынды. Оқушыларға тренинг жағымды әсер берді. Тренингтің пайдасы өте зор. Бұл тренинг оқушылардың алдағы уақытта діни экстремизмнен алшақ болуына өз әсерін тигізеді деген ойдамын.

Тәрбие сағаты :

« Діни экстремизмнің алдын алу және жастарды имандылыққа тәрбиелеу».

Тәрбие сағаты: «Діни экстремизмнің алдын алу және жастарды имандылыққа тәрбиелеу».

Құзіреттілікке жеткізетін іс-шараның мақсаты: Студенттерге діни экстремизм мен терроризмнің мағынасын түсіндіру, заңсыз жат діни ұйымдар туралы мағлұмат беру.

а) ақпараттық құзіреттілігі : Оқушыларға имандылық туралы айтып беру және оның қасиеттері туралы түсіндіру.

б) коммуникативтік құзіреттілігі : Оқушылармен бірлескен іс-әрекеті арқылы, сұрақ-жауап арқылы пікір бөлісу.

с) проблеманы шешу құзіреттілігі : Оқушыларға тренингтер өткізіп, діни экстремизм туралы бейне клиптер көрсету. Исламның шарттарымен таныстыру. Осы тақырыпқа байланысты 31.03.2016ж Қазақ драма театрына «Жәннат» қойылымына бардық.

Іс-шараның түрі : Ашық тәрбие сағаты

Іс- шарада қолданылатын педагогикалық технологиялар: АКТ

Пән аралық байланыс : Информатика, дінтану.

Оқыту құралдары : Интерактивті тақта, тірек сызба, слайд.

І. Ұйымдастыру бөлімі : Сәлемдесу.

ІІ. Жаңа материалды қабылдауға дайындық : Бүгінгі біздің тақырыбымыз «Діни экстремизмнің алдын алу және жастарды имандылыққа тәрбиелеу» атты танымдық сабағымызға қош келдіңіздер!

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

Казақстан – бүгінде әлем елдерінің арасында экономикасы жақсы дамып, өркендеп келе жатырған мемлекеттің бірі.

Әлемдегі ең дамыған мемлекеттің құрамына кіру мақсатына – еліміз сенімді және тұрақты жету жолында.

Казақстан Еуразия алаңында саяси жағынан дамыған елдердің алдыңғы қатарында болса да, елімізді әлсірететін жағдайлар бар. Бірінші кезекте жаппай санамызға әсер еткен «терроризм» мен «экстремизм».

Экстремизм (фр. extremisme, лат. extremus) -«шеттеу» яғни орталықтан ауытқу, белгіленген жерден тыс кету деген мағына береді) — жалпы тәртіпті мойындамайтын, өзінің пікірімен ғана іс-әрекет жасаушы дегенді білдіреді. Экстремизм адамның надандыққа, көрсеқызарлыққа бейімделген көзқарасынан пайда болды. Бұл ең алғашқы этаптары болып саналады. Экстремизмнің тағы бір көрінісі басқа біреуді көре алмау, түсінбеу немесе түсінгісі келмейтін адамдардан шығады. Лаңкесшілер дұрыс бағытқа жол көрсететін адамдардың кеңесіне мүлдем құлақ аспайды. Олар өздерін ең таза кіршіксіз деп санап, басқаның барлығын адасушыларға жатқызып, жөн білетін адамдарды мойындамайды. Міне, осының салдарынан әлемде түрлі төңкерістер мен қантөгістер орын алуда діни ортада пайда болган Экстремизм - діни Экстремизм деп аталады.

Ал, «Радикализм» латынның «radix» «түбір, тамыр» деген сөзінен шыққан. Термин саясатқа қатысты пайда болған. Радикализм – қоғамда қалыптасқан әлеуметтік-саяси жүйемен келіспей, оны түбірімен қайта құруды ұсынушы саяси топтың…