Діннің құрылымы мен функциясы сабақ жоспары, 9-сынып

Сабақтың тақырыбы: Діннің құрылымым мен функциясы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Діндердің қызметтерінің негіздерін ашып көрсете отырып оқушылардың дүниетанымын кеңейту, діннің құрылымы негізінде қоғамдағы діни ағымдарды ажыратып ой-өрістеріне, сана сезімдеріне т. б қабілеттерді жастардың бойына сіңіру.

Тәрбиелік: Сынып оқушыларын діннің қызметімен таныстыра отырып, діни салауаттылығын көтеру арқылы рухани-адамгершілік қасиеттерге баулу.

Сабақтың түрі: Ашық сабақ

Сабақтың құрылымы:

1. Ұйымдастыру кезеңі (оқушылармен сәлемдесу, түгендеу)

2 Мұғалім сөзі:

3 Қорытынды

Бір Аллаһ болсын жүректе

Өзгеге кетпе сатылып

Жаратқанды білмеген,

Адамзат сипат мақұлық.

Соңғы жылдары лаңкестіктің бір түрі – діни экстремизм кеңінен таралуда. Діни ұйымдар басқа мемлекеттің сыртқы және ішкі саясатына, адамдардың психологиясына әсер етуде, қауіпті сипат алып келеді. Оның қауіптілігі сол, діни экстремистік ұйымдар қандай да бір елдегі қалыптасқан тәртіпті бұзуға әрекет жасайды және бұл істе өзінің қатарына жастарды тартуы. Елбасымыз халыққа жолдауында айтылғандай:«Ұлттық қауіпсіздік» Тәуелсіз мемлекетіміздің өмір сүруінің басты кепілдігі болса, оны қорғау әрбір қазақстандықтардың қасиетті борышы болып табылады. Елбасымыз Н. Ә. Назарбаевтың «Дініміз –Ислам, түбіміз –түрік, мәзһабымыз – имам Ағзам» - деген сөзін жаңғыртуымыз керек.

Тақырыбы:

Мақсаты : А) Оқушыларға адалдық және имандылық туралы мәлімет бері.

Ә) рухани- адамгершілік тәрбие беру.

Б) үлкенді сыйлау, құрмет көрсету , сыйластық пен кішіпейілділік

қасиеттерін үйрету.

Сабақ түрі : эксурсия сабақ

Әдісі : Ауыл имамымен сыр- сұхбат, жыр- қоржын, тарихи тағылымдар, дін туралы мағлуматтар, сұрақ- жауаптар.

Көрнекілігі : «Ислам өрениеті» газеті, «Имам» журналы

Пән аралық байланыс : дінтану, тарих, әдебиет, өзін- өзі тану

Сабақ барысы : І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгелдеу.

Ауыл мешітіне саяхат экскурсия мақсатымен таныстыру.

ІІ. Кіріспе сөз. «Діни тұрақтылық- қоғам қауіпсіздігінің кепілі»- мұғалім.

Бүгінгі тәрбие сағатының тақырыбы : «Ислам тағылымы» арнайы осылай тақырыпты алдым, өйткені Абай атамыздың адам бойындағы болатын жақсы қасиеттердің барлығы мұсылман дінінен алуға болады. Шыны керек адалдыққа , кішіпейілдікке , иамндылыққа , өтірік айтпауға , зорлық- зомбылыққа жасамауға , бірлік пен ынтымаққа , үлкендерді сыйлап құрметтеуге тәрбиелеудің бірден- бір жолы мұсылман дінін оқып білу , танысу. Сабағымызды бастамас бұрын өткенге яғни ата- бабаларымыз бастан кешірген оқиғаларға үңілсек , Кеңес одағы тұсында дінді келеке етіп, дінге деген көзқарастар өте нашар болды. «дін- апиын» деген де сөздер айтылып , мешіттер бұзылып , ел ата- бабасына құран бағыштай алмай қалған кезде де болған.

Еліміз егемендік алғаннан бері құдайға шүкір жоғалғанымыз табылып, салт- дәстүріміз

«Шаттық шеңбері» тренинг – 7-8 сынып оқушылары «Жүректен жүрекке»

ІІІ. Жыр- қоржын. «Ислам- дінім» авторы : Марал Хантөреқызы

Мерлан:

Күн келеді көмектеспес жиғаның,

Ара түсер терген иманың.

Парыздарды жас кезінен өте де,

Сауапты істен өз- өзіңді тыймағын!

Перизат:

Алла сөзі, ұмтыл Кәрім Құранға.

Оны оқысаң, келер сабыр , шыдам да.

Міндеттерін орындаған мүміндер

Аллаға әркез жағар , болар ұнамда.

Әділ:

Жақсы сөйлеп, ойлан әсем тілектен.

Амал жасап, шын ниетпен , жүрекпен.

Дін туралы айтар болсақ, осы орай ,

Ислам діні құралған бес тіректен.

Әлібек :

Ислам діні болғандықтан таза дін.

Шаршамастан , насихаттап жазамын.

Қияметте ең бірінші сұралар,

Жүрек нұры , рухы азығы- намазың.

Нұрдана :

Намазсыз жан екі өмірде қиналад,

Намазбенен жанға азық жиналад.

«Көздің нұры» ,- деген Расул Мұхаммед,

Өйткені бұл- шүкірі көп ғибадат.

Нұрбақыт :

Отыз күнге ішіп- жеуден тыйылған.

Бір Аллаға серік қоспай , сыйынған ,

Бар үшінші тірегің, ол- ораза.

Оны ұстасаң, қорықпайсың қиыннан.

Нұржауған :

Байланысы адам менен Алланың,

Бейді Алла : «Тек мен үшін арнадың».

Өзі берер , сауабын да өзі өлшеп

Нәпсің басып, сауаптан құр қалмағын.

Мая :

Зекеті жоқ өмірдегі байлығың,

Ақыретте азап пенен қайғы- мұң.

Қияметте сол байлығың жылан боп,

Оралатын мойыныңа жайды ұғын!

Жандос :

Алла алдында бір әкім де, бастық та,

Ұшыратпай өз- өзіңді өастыққа,

Зекетіңді беріп жүргін ұмытпай,

Болмас үшін, жоқшылық та, аштық та.

Бақыт :

Қажылыққа қаржыларын қимаған,

Ақыретте көп сұрақты жинаған.

Ниетттің де шынайысы болса егер,

Оған сонда жәннатты Алла сыйлаған.

ІҮ. Дін туралы оқушылардың ой- пікірлері.

- Пәтуа. «Халал туралы»- Төлепбергенова Нұрай

- Дініңді біліммен таниық- Сейітқасымова Нұрай

- Адалдық ердің ісі- Әбшеева Аружан

Ү. Жыр қоржын.

«Аллаға күшті сенімім»- шәкіров Бағберген.

ҮІ. Сөз ауыл имамы : ---------------------------------------- атаға беріледі.

ҮІІ. Оқушылардың ауыл имамы сұрақ :

1- сұрақ :

Ислам дінінің қандай бағыттарын білесіз?

2- сұрақ :

Ауылға ислам дінінің насихаттауын қалай жүргізесіз?

3- сұрақ :

Ауыл мешітіне келіп , жұма намазға кімдер қатысады. Ауыл жастарының жұма намазға қатысуына көңіліңіз тола ма?

4- сұрақ :

Намазды қай уақыттан бастаған жөн ?

5- сұрақ :

Қазіргі қыздардың хиджап киіп жүруі туралы не айтасыз?

ҮІІІ. Ата- аналарға тапсырмалар :

1-тапсырма :

Балаңыз жас кезінен намаз оқуды бастады, сіздің оған пікіріңіз қандай ?

2 -тапсырма :

Отбасында ислам діні туралы балаларыңызға қандай тәлім- тәрбие бересіз?

3 -тапсырма :

Балаңыздың дінге дұрыс көзқарасын қалыптастыруда қандай жұмыс жүргізесіз?

4- тапсырма :

«Ұрлық түбі- қорлық» дегенді балаңызға қалай түсіндіресіз?

5-тапсырма :

Ораза ұстайсыз ба? Бес парыздың қайсысын орындап жүрсіз?

ІХ . Оқушылардың жеке шығармашылық жұмысы

Оқушылардың Ислам дін туралы эссе және өздерінің пікір ой толғауын тыңдау.

Х. Қорытындылау.

«…Иман сақтауға қорықпас жүрек, айналмас көңіл, босанбас буын керек. Яғни (оқу арқылы таныған) иманы бар деуге ғылымы жоқ, я алдағанға, я азғырғанға,…