Дөңгелектің ауданы бойынша 6-сыныпқа сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.1.А

Мектеп М. Исламкулов

Күні:28.09.18

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Дөңгелектің ауданы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану;

дөңгелек ауданының формуласын білу және қолдану;

Сабақ мақсаттары

- шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін біледі;

- шеңбер ұзындығының формуласын біледі және қолданады;

- дөңгелек ауданының формуласын біледі және қолданады;

Жетістік критерийлері

-шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білді;

- шеңбер ұзындығының формуласын білу және қолдану;

- дөңгелек ауданының формуласын білу және қолдану;

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Радиус, диаметр, шеңбер ұзындығы, π саны, шар, сфера...

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Кез келген шеңбер үшін шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы...

Шеңбер ұзындығы екі еселенген π санымен ...

Дөңгелектің ауданын табу үшін...

Құндылықтарды дарыту

Кең ауқымдағы дағдылармен бірлікте жеке қасиеттердің дамуы “қазақстандық патриотизм мен азаматтық жауапкершілік”, “ құрмет”, “ынтымақтастық”, “еңбек пен шығармашылық”, “ ашықтық”, “ өмір бойы білім алу ” т.б.с.с.

Пәнаралық байланыстар

Геометрия , көркем еңбек, жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

мектеп баспасы, 6- сынып оқулығы

Бастапқы білім

Масштаб, радиус, шеңбер, дөңгелек ұғымдарын біледі, есептер шығаруда қолдана біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Оқушылардың көңіл куйін көтеру мақсатында Н.Ә. Назарбаевтың «Мақсатқа жету үшін біздің санамыз ісімізден озып журуі, яғни одан бұрын жаңғырып отыруы тиіс. Бұл саяси және экономикалық жаңғыруларды толықтырып қана қоймай, олардың өзегіне айналады» деген сөздерді айтамын.

Сабақ тақырыбына сай геометрик фигура атаулары арқылы топқа бөлемін

1 топ. «Шеңбер»

2 топ. «Дөңгелек»

3 топ. «Шар»

4 топ «Сфера»

Шар

Шеңбер

дөңгелек

сфера

Сабақтың ортасы

5 мин

7 мин

3 мин

5 мин

8 мин

Топтық жұмыс.

Өткен сабақты қайталау мақсатында «Постер қорғау » әдісін пайдаланамын. Әр топ постер қорғау арқылы шеңбер, дөңгелек анықтамасын айтады, формуласын жазып түсіндіреді, суретін салады, өмірде қай жерде қолданылатыны түсіндіреді.

Оқулықпен жұмыс «Кім жылдам?»

№ 187есеп.

Гүл егілген гүлзардың дөңгелек жиегінің ұзындығы 18,84 м. Гүлзардың ауданын табыңдар.

Шешуі: