Доспамбет жырау өлеңі бойынша ашық сабақ 6 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Доспамбет жырау. «Айналайын, Ақ Жайық»

О.Бөкей атындағы №44 лицейі

Мұғалімнің аты-жөні: Мейрамбаева С.С.

Күні:

СЫНЫП: 6

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Т/Ж4. Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

Жанр, фабула, сюжет

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Тарих, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Доспамбет жырау

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

«Айналайын, Ақ Жайық»

Мұғалім «Айналайын, Ақ Жайық» толғауын таспадан тыңдайды.

Аудио диск

Жаңа білім

10 минут

ЖЖ. Жұпта оқушылар өлеңнің негізгі бөліктерін әсерлі оқуға жаттығады. Бір-бірлеріне мәнерлеп әсерлі оқуға, үзінді жаттауға көмектеседі.

Мұғалім сынып алдында жарыстыру үшін 6 оқушыны таңдайды.

Оқулық

Ортасы

10 минут

Қолдану

Ж.

6 оқушы өлеңді дауыстап, мәнерлеп жатқа оқиды.

Қалыптастырушы бағалау.

Оқулық

Сергіту сәті

2 минут

«Қыдырып қайтайық!»

би билеу

Оқушылар би билеп сергіп қалады.

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

Синтез

Екі түрлі түсініктеме күнделігі.

Оқушылардан дәптердің бетін (не таратылып берген парақты) ортасынан вертикаль сызықпен бөлу сұралады. Мәтінді оқу барысында олар:

Бөліктің оң жағына

Сол жағына

Мәтіндегі қатты әсер еткен тұстарды, үзінділерді жазады.

Сол әсер еткен үзінділер жайлы пікір жазады (нені еске түсіреді, себеп-салдары қандай, қандай сұрақ бар т.б.)

Кестемен жұмыс жасау

Бағалау

5 минут

Кері байланыс

3 минут

Үй тапсырмасы: толғауды жаттау.

Кері байланыс кемесі

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша