Достарыммен ойнаймын заттарды жиынға біріктіру сабағы

№22 ҰОҚ. Тақырыбы:

Достарыммен

Мектеп/МҰ:

ойнаймын. Заттарды жиынға біріктіру.

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Мектепалды сынып/топ

Қатысушылардың саны:

Қатыспағандардың

саны:

Оқыту мақсаттары

0.2.2.1.Заттарды белгілі бір қасиеті бойынша жиынға біріктіру.

0.2.2.2.Жиын элементтерін атау.

Күтілетін

Барлық тəрбиеленушілер:

нəтижелер

-заттарды көрсетілген қасиеті бойынша топқа (жиынға) біріктіреді.

Көптеген тəрбиеленушілер:

-жиын элементтерін атайды жəне заттар қандай белгі бойынша

топтастырылғанын көрсетеді.

Кейбір тəрбиеленушілер:

-берілген немесе өз бетінше таңдалған белгілері бойынша өздері

жиындар құрайды.

Тілдік мақсаттар

Дағдыларын дамыту:

-заттардың пішіні мен түсі туралы сөйлемдерді құрастыра алады.

Пəндік лексика жəне терминология:

-заттардың қасиеті, пішіні, өлшемі, түсі.

Пікір алмасуға арналған сұрақтар:

– Мына топтағы заттар несімен ортақ екенін түсіндір.

– Қандай зат (фигура) артық деп ойлайсың?

– Бұл топқа қандай заттарды (фигураларды) қосуға болады?

Жазу: суретті бастырып сал, жалғастыр.

Алдыңғы білім

Шеңбер, үшбұрыш, шаршы.

Негізгі түстер. Заттардың қасиеттері (форма, пішін, түс, мақсат,

дəм, материал… )

Жоспар

Жоспарланған

Жоспарланған іс-əрекет

Ресурстар

уақыт

Басталуы

Ынталандыру.

Үлестірмелі

0–5 минут

Мұғалім балалармен олардың сүйікті ойындары туралы

материалдар,

əңгімелеседі. Осы ҰОҚ-де олар достарымен тағы да

№28-32 кесте.

қызықты ойындар ойнайтындары туралы хабарлайды.

Өзектендіру.

Педагог бір (немесе бірнеше) кестені қарауды ұсынады.

Бұл заттардың қандай ортақ белгілері бар? (Дəмі, иісі). Əр

топқа не қосуға болады?

Ортасы

Мақсат қою (проблемалық жағдай).

Үлестірмелі

(Ұ) Педагог сипаттама бойынша жасырылған затты табуды

материалдар.

ұсынады. Мысалы:

Жабайы жануар, орманды мекендейді, үлкен, жүні

жалбыраған, балды ұнатады.

 Жабайы жануар, айлакер, қызғылт –сары түсті,

əдемі құйрығы бар.

 Жəндік, түрлі түсті қанаттары бар, гүлге

ұқсайды.

 Қызыл түсті көгөніс, дөңгелек, адамдар оны салат

пен борщқа салады.

Тəтті, кішкентай, əдемі қағазға салынған.

(Ұ) Педагог №1 тапсырманы орындауды ұсынады.

Біз заттарды белгілері бойынша іріктеп, артығын алып

тастауды үйренеміз жəне оны бекітеміз.

(Т) «Затты тап» ойыны. Ойын топпен жүргізіледі. Əр

команда (топ) бір затты жасырады. Ал басқа командалар-

дың (топтардың) мүшелері «иə» немесе «жоқ» деген

жауаптар беруге болатын сұрақтар қояды.

Өткен материалмен жұмыс.