Достық өлкесінің заңы ашық сабақ жоспары 4 сынып

Бекітемін: ______________

Пәні: Әдебиеттік оқу Күні: 14.11.2017 Сыныбы: 3 б Мұғалімі: Ибраева С.

Сабақтың тақырыбы: Мұхтар. Шаханов.Достық өлкесінің заңы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Өлеңді өмірмен байланыстыра отырып, достық туралы білімдері арттыру,шығармадағы негізгі таба білу.

Дамытушылығы: шығармашылық қиялын,жүйелі ойлау қабілетін, сөздік қорын молайтып,

тіл байлығын дамыту.

Тәрбиелігі: оқушыларды шынайы достыққа,мейірімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ – жауап.

Стратегиялар:Ой шабуылы,әңгіме кестесі,топпен жұмыс,топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: М. Шаханов суреті, слайдтар, тапсырмалар.

Сабақтың өту барысы:

І. Психологиялық дайындық.

Біз дайынбыз бұл сабаққа достарым,

Көрсетейік кімде қандай күш барын.

Алға қойған мақсатымыз бір екен,

Сәтті болсын сабағымыз әрдайым.

11.Қызығушылықты ояту.

Топпен жұмыс. «Сиқырлы сандар» ойыны.Көбейту кестесін жылдам орындап,жасырын сөзді табу.

Достық өлкесінің заңы.

Дос деген кім?

Достық дегенді қалай түсінесің?

жаны таза,жүзі жылы Достық адал достық өмірлік нұсқа, сыйлау,

ақылды парасатты болу

достықтың белгісі амал достықтың өрісі қысқа, көмектесу

Қимыл –қозғалыс жаттығуы.

Дос – друг Достық - дружба

Шеңбер – круг Қызмет - служба

ІІІ. Мағынаны тану.

Автор жайлы мәлімет беру.

М.Шаханов 1942 жылы 2 шілдеде Оңтүстік Қазақстан облысы Отырар ауданы,Шілік ауылында туған.Қазақстанның халық жазушысы,ақын,сазгер,қоғам қайраткері.ҚР Парламент Мәжілісінің депутаты.Желтоқсан оқиғасының құрбандарын ақтаушы.М. Шаханов шығармаларының тақырыптары: Отан, табиғат, тарих, достық.

Оқулықпен жұмыс.

Өлеңді мұғалім мәнерлеп оқиды.

Сөздік жұмысын жүргізу.

Сүттей аппақ – таза,ешкімге арамдық жасамайтын.

Көңіліміздің айдынында күн жүзді –қуану,шаттану.

Өлке- адамның туған жері және өсіп өнген аймағы.

Заң - орындалуға тиісті ережелер жинағы.Адамдардың,балалардың қорғалуы.

3 топтан оқушылар өлеңді мәнерлеп тізбектей оқиды.

Сұрақтармен жұмыс.

-Өлең кімнің атынан баяндалып тұр?

-Ол кезде қандай оқиға болған еді ?

- Мұхтар мен досы әжесінен неге қатты қорықты?

- Әжесі неге немересін жазалаусыз қалдырды?

- Әжесі неге кенет ашуланды ?

- Нағашысы жиенін қалай қорғады ?

- Баланың орнында болсаң не істер едің ?

IV.Топтық жұмыс.

І топ- « Достық туралы» әңгімені сахналау.Сөздерді жақсы,жаман қасиеттерге топтастыру.

Адал дос,амал дос.

Керекті сөздер:адал, арам,жанашыр,өмірлік,шыншыл,қайырымды,өтірікші,сатқын,уақытша,көзбояушы.

ІІ топ- Достық ережесін құру.