Дүние жүзі тарихынан ашық сабақ, 9-сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:56Жүктелді:0

Дүние жүзі тарихы пәніне арналған бұл ашық сабақ материалы 9-сынып оқушыларына сабақ өткізуге көмектеседі. Жинақ мұғалімдерге сабақ құрылымын жоспарлау және оқу үдерісінде қолдану үшін ұсынылады.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Пәні:Дүние жүзі тарихы

Мектеп Ү.Түктібаев атындағы №24 орта мектеп

Күні:10.12.2018ж Сынып:9

Мұғалімнің есімі: Мамбетова Жадыра

Сабақтың тақырыбы:

Үндістан

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)

Үндістанның бірінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі жағдайы және ұлт-азаттық күрестің басталу себебі туралы білу.

Ұлт-азаттық қозғалыс кезіндегі Ганди ілімі және қалалар мен өлкелердегі харталдың ұйымдастыруы, рулетт заңы , тұз жорығының маңызын түсіну.

Кестемен жұмыс жасауға үйрену.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Үнді Ұлттық Конгресі партиясы реформа үшін күресіп келген, бірінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі басшылық еткен Б.Г.Тилак бастаған солшыл топ өзін-өзі билеу тілектерін алға тартқандығын және бірінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі Ұлыбритьанияның алым-салықты көбейтіп, азы-түліктердің бағасын көбейтіп, халықтың барлық алтын бұйымдарын тартып алып отырғандығын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: 1916 жылы елге М.К.Ганди оралып нәсілшілдік тәртібіне қарсы қозғалысқа қатысып, халық арасында беделді қайраткерге айналды және жаппай ереуіл ұйымдастыру себебін түсінеді.

Кейбір оқушылар: хронологиялық жылдарды кестеге түсіре отырып жұмыс жасай білуге үйренеді.

Тілдік мақсат

Оқушылар ............(істей) алады.

Бірінші дүниежүзілік соғыс кезінде қала тұрғындарының қиыншылық көргендігін және жұмысуақытының 12-14 сағатқа дейін ұзарғандығын біле алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

ҮҰҚ, МЛ, сварадж, свадеши, саяграха, монтегю,руллет заңы,хартал, халиф,

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

1. І ДЖС кейінгі және ІІ ДЖС кезіндегі Үндістан.2.1917-1918 жж – Монтегю-Челмсфорд реформалары. Роулетт заңы.3.1919ж. 6 сәуір Гандидің басшылығымен ірі қалаларда хартал (жаппай ереуіл) ұйымдастырылуы. 4.1919ж 13 сәуір Амристар қаласында бейбіт шеруге қатысқандарды атқылап 1 мыңдай адам оққа ұшты 2 мыңға жуығының жарақаттануы.5.1920ж. 1 тамыз ҮҰК мен МЛ партиясы бірігіп жаппай бағынбаушылық қозғалысын өткізілуі.

Сіз неліктен .......екенін айта аласыз ба?

(МЛ) Бірінші дүнежүзілік соғыс алдындағы Мұсылман Лигасының мақсатының қандай екендігін айта аласыз ба?

Айтылым бойынша ұсыныстар:

Тақырыпты оқу кезіндегі түсінігін айта білуі.

Жетістік критерийі

1. І ДЖС кейінгі және ІІ ДЖС кезіндегі Үндістанның жағдайы туралы біле алады. 2. Монтегю-Челмсфорд реформалары. Роулетт заңының маңызын түсіне алады. 3. Негізгі қозғаушы күші Мохандас Ганди 1919ж. 6 сәуір Гандидің басшылығымен ірі қалаларда хартал (жаппай ереуіл) ұйымдастырылғандығын және ол күні бірде-бір қоғамдық орын жұмыс істемей, өмір тоқтап қалғандай болғандығын айта алады.4.1919ж 13 сәуір Амристар қаласында бейбіт шеруге қатысқандарды атқылап

1 мыңдай адам оққа ұшты 2 мыңға жуығы жарақаттанғандығын біле алады.5.1920ж. 1 тамыз ҮҰК мен МЛ партиясы бірігіп жаппай бағынбаушылық қозғалысын өткізді.6.1922ж. Чаури-Чаура қыстағында шаруалар полиция қызметкерлерін кеңсесімен қоса өртеп жіберіп, осы оқиғадан кейін М.Ганди азаматтық бойұсынбаушылық қозғалысын тоқтатқандығы туралыайта алады.7.1930ж. көктем Ганди екінші рет азаматтық бойұсынбаушылыққа шақыруы, «Тұз жорығының» басталғандығын біле алады.8.1931ж. 5 наурыз Азаматтық бойұсынбаушылық қозғалысы тоқтатылды Ганди тобы абақтыдан босатылғандығын айта алады.

Алдыңғы оқу

1918-1945 жылдардағы Иран, Ауғанстан.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

0-10 мин

Топқа бөлу Оқушылар Үндістанға байланысты атаулар жазылған қима қағаздар арқылы 3 топқа бөлінеді. / Ганга, Тәж-Махал, Будда/

Үй тапсырмасын тексеру мақсатында оқушыларға топтық тапсырмалар беріледі.

Жұптық жұмыс:

1-топ: Сәйкестендіру

1917жылы Иран аумағын үш елдің басқыншылары басып алды.

Иран елі ағылшындардың «қамқорлығына» ұшырады.

Ағылшын Иран шартына сәйкес 1919жылы...

1921жылы

1943жылы 9 қыркүйекте Иран соғыс жариялады.

Англия, Ресей, Германия

Ауғанстанда жаңа Конституция қабылданды.

КСРО

Нәдір хан Ауғанстан патшасы болды.

Германияға

Ауғанстан мен осы ел арасында достық, көршілік қатынастар жалғасты.

1923жылы

Ауғанстанда құлдықты жою заңы жарияланды.

1929жылы

2-топ: Хронологиялық кесте құру. Иран

Жылдар

Оқиғалар

1914 жыл

Түрік әскерлері Иран, Әзірбайжан аудандарына басып кірді.

1919ж.

9 тамыз

Ағылшын- Иран шартына қол қойылып, Иран елі ағылшындардың «қамқорлығына» ұшы-рады.

1920ж.

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады