Дүниежүзі халқының тілдік және діни құрамы 7-сынып

Қызылорда облысы, Қазалы ауданы, Әйтеке би кентіндегі Е.С. Бозғұлов атындағы № 249 мектеп – лицейдің география пәнінің мұғалімі Калдыбаева Зинегуль Кахармановна.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Халықтар географиясы

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Қалдыбаева З.

Сыныбы: 7 Қатысушылар саны: қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы Дүниежүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары Дүние жүзі халқының діни құрамы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Сабақ мақсаттары

Дін ұғымын білу. Діндердің негізгі түрлері. Дүние жүзі халқының діни құрамы мен таралу аймақтарын анықтау, таралу аймақтарын картадан көрсету. Қазіргі замандағы діннің рөлі.

Жетістік критерийлері Білу және түсіну: Халықтың нәсілдік, этникалық, діни құрамы ұғымдарын біледі. Қолдану: Діндерді бөле алады, оларды кестеде топтастыра алады, картадан таралу аймақтарын көрсете алады, жоспар бойынша сипаттай алады. Тілдік мақсаттар Пән бойынша сөздер мен терминдер: Ауызша және жазбаша сөзге арналған қажетті сөйлемдер:

Дүние жүзі халықтары мынадай діндерге .............................................................................. бөлінеді.

Әлемдік діндерді өздеріне тән ерекшеліктеріне қарай былайша................................................ сипаттай аламын.

Құндылықтарды дарыту

Д.ж. халықтарының діни көрсеткіштерін анықтауда, әр діндердің өзіне ғана тән құндылықтарын түсіну дағдысын қалыптастыру.

Пәнаралық байланыстар

Тарих

АКТ қолдану дағдылары

Ғаламтор желісінде тақырыпқа қатысты мәліметтерді іздеуде АҚТ мүмкіндігін пайдалана алады.

Бастапқы білімдер

Сабақтың жоспарлан ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурста р

Сабақтың

басы

Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал тудыру: Оқушылардың көңіл-күйлерін көтеру. Жаңа сабаққа көшу. Талдау. Сыныппен жұмыс. Сурет арқылы сабақ тақырыбын болжау.

1. 1 және 2 суреттен не көріп тұрсыздар? 2. Екі сурет өзара байланыса ала ма? 3. Сурет туралы әңгімелеңіздер.

1- сурет 2 – сурет

4. Сабақ тақырыбы қандай болмақ? 5. Жеке жұмыс. СТО әдістемесі бойынша

төмендегі кестенің алғашқы екі бағанын толтырыңыздар.

Не білемін

Не білгім келеді

Не білдім   -

Маркерлі к тақтаны пайдалан ыңыз немесе баламасы ретінде PowerPoi nt презента циясын көрсетіңі з

Сабақтың

ортасы

Жаңа сабақ. Тақырыпты түсіндіру, кейбір ұғымдарды ашып көрсету. Географиялық қоржын.

Дін дегеніміз не? Дін – адамзат қоғамындағы аса күрделі де маңызды әлеуметтік-мәдени сана. Діннің басты мақсаты – адамның рухани жетілуі және оның Жаратушы Құдайға сенімі.

Сенім дегеніміз не? Сенім — адамның ақыл-ойын, күшін, еркін, қабілетін жоғарылататын жағымды сезім. Сенім — адамның жігерін арттырып, болашаққа құлшындыратын құбылыс (болашаққа сену, еңбекке сену, жақын адамдарға сену, дінге сену, т.б.). Сенім үміттен басталады. Сенім адамның алдына қойған мақсатының айқын болуы, дүниетанымының өмірмен байланыстылығы берік сенімнен туады. Бұл адамның нақты іс-әрекеті мен тәжірибесіне байланысты.

Тапсырма №1: Жұптық жұмыс. 7 сынып оқулығындағы §234-235 беттердегі мәтінді пайдалана отырып дүние жүзі діндері тірек сызбасын жалғастырыңыздар /15 минут/

Маркерлі к тақтаны пайдалан ыңыз немесе баламасы ретінде PowerPoi nt презента циясын көрсетіңі з

Ресурс

Әр жұп өз жұмыстарын сыныпта жариялайды /3 минут/. Бағалау критерийлері

Критерийлер Дискрипторл

ар

Бағалау шкаласы

Т/Ж Дүниежүзі халқының діни құрамы

мен таралу аймақтарын

анықтауда

Д.ж. Діндерінің құрамы бойынша топтастыра алады; Әлемдік діндерді біледі;

Сергіту сәті. Сыныппен жұмы /2 минут/. Тапсырма: берілген ғимараттарды дін трлеріне сәйкестендіріңіздер

1 сурет 2 сурет 3 сурет Тапсырма №2: топтық жұмыс. мәтінді пайдалана отырып, жоспарға сәйкес дүниежүзі діндерін сипаттаңыздар. /15 минут/. 1-топ. Христиан 2-топ. Ислам 3-топ. Буддизм 4-топ. Қазіргі замандағы діннің рөлі Жоспар.

• Дін атауы • Шығу тарихы • Тармақтары немесе бағыттары • Таралған аумағы • Діни мерекелері • Сипаттама / өзіне ғана тән ерекшеліктерін, белгілерін стпаттаңыздар/. Бағалау критерийлері

Критерийл ер

Дискрипторлар Бағалау шкалас ы Т/Ж Шығу тарихы