Дүниежүзі тарихы 7 сынып Әлемдік отарлау жүйесі қалай қалыптасты Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9- бөлім ХІХ ғасырдағы еуропалық отаршыл үстемдік Мектеп Талғар ауданы , Бесағаш ауылы « МЖДШОБ №28 жалпы білім беретін орта мектеп» КММ Мұғалімнің аты-жөні: Бекбасарова Чарыпжамал Жамболқызы Күні: Сынып: 7

Сабақтың тақырыбы

Әлемдік отарлау жүйесі қалай қалыптасты?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары оқу бағдарламасына сілтеме

7.3.2.6.- еуропалық отаршылдық экспансияны Шығыстың дәстүрлі қоғамдарына ықпалын сипаттау 7.3.2.3. – отаршылдық экспансияның салдарын талдау арқылы ХІХ ғасырдағы әлемнің саяси картасындағы негізгі өзгерістерді анықтау Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: еуропалық отаршылдық экспансияны Шығыстың дәстүрлі қоғамдарына ықпалын сипаттай алады, әлемдік отарлау жүйесінің болу себебін анықтай алады Оқушылардың басым бөлігі: Әлемдік отарлау жүйесін салыстыра суреттей алады Кейбір оқушылар: ХІХ ғасырдағы әлемнің саяси картасындағы негізігі өзгерістерді талдай алады, тарихи оқиғаның маңызына баға бере алады. Бағалау критерийі

 Әлемдік отарлау жүйесін сипаттайды  Еуропалық отаршылдық экспансияны Шығыстың дәстүрлі қоғамдарына ықпалыныың болу себебін түсіндіреді  ХІХ ғасырдағы әлемнің саяси картасындағы негізгі өзгерістерді түсіндіреді Тілдік мақсаттар Тыңдалым: Бейнеролик тыңдайды Оқылым: Әлемдік отарлау жүйесі арқылы оқулықтағы мәтінмен жұмыс жасайды. Айтылым: Бүгінгі сабақ бойынша түсінгеніні айтады , постер қорғайды. Жазылым:«еуропа», «отаршыл», «экспансия», « жабық есік», «жартылай отар елдер» ұғымдарын талдайды. Негізгі сөздер мен тіркестер. «еуропа», «отаршыл», «экспансия», « жабық есік», «жартылай отар елдер» Диалогқа қажетті сөз тіркестер: Отаршылдық деген сөзді қалай түсінесің? Батыс Еуропа елдеріне қандай мемлекеттер жатады? Ұлы географиялық ашуларданкейін отаршылдық сипаттың бастау алу себебі не? Тарихи концепт 3.1. Себеп және салдар : Батыс елдерінің Шығыс елдерін отарлаудың түрлі себебебтерін талдайды, шығыстың жағдайын өзгерткісі келмеген Еуропалықтардың әрекетін себеп салдарын түсіндіреді Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» ұлттық идеясының 1 құндылығын негізге ала отырып әлемдік отарлау жүйесіндегі

тәуелсіздік үшін күрес барысындағы ата-бабамыздың ерлігін дәріптеп, Отансүйгіштікке тәрбиелеу. Пәнаралық байланыс

География

Алдыңғы білім Әлемдік отарлау жүйесінің қалыптасуы туралы біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланға н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурст ар

Сабақтың

басы 0-5 мин

Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал «Көрші портреті» әдісі бойынша психологиялық ахуал туғызу.Оқушылар бір - біріне қарап ақ қағазды басына қойып көршінің портретін салып, тілек жазып портретті естелікке береді. Топқа бөлу. Батыс Еуропа және Шығыс мемлекеттерін карточкаға жазып, аударып қоямын.Оқушылар қалаған мемлекетін алып сол бойынша топқа бөлінеді. І топ –Батыс Еуропа ( Италия,Испания,Германия,Ұлыбритания, Норвегия,Швеция) ІІ топ-Шығыс Азия (Қытай, Жапония,Корея,Үндістан,Тайвань,Монғолия) 1. Топтың ережесімен танысып,топ мүшелерін

тағайындайды. 2. Қалыптастырушы бағалауды топтар бағалау

парағы арқылы сабақ барысында әрбір тапсырманы бағалап бағалау парағына түсіріп отырады. 3. ҚБ "жасыл түсті шар" - жауабы толық 4. "сары түсті шар"- жауап толық емес

Бағалау парағы Топтың аты

№1 «Тірек сызба»

№2 «Броунд ық қозғалы с»

№3 "Деңгей лік тапсырм а" І топ – Батыс Еуропа ІІ топ- Шығыс Азия

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашу "Жасырын тақырып" әдісі арқылы ашылады. Тақтаға тақырып алдын ала жазылып

қойылады,беті сұрақтармен жабылып тұрады.Оқушылар сұрақтарды кезекпен жауап беру арқылы тақырыпты ашады. СҰРАҚТАР: 1. Отаршылық деген сөзді қалай түсінесің? 2. Батыс Еуропа елдеріне қандай мемлекеттер жатады? 3. Ұлы географиялық ашуларыдан кейін отаршылық сипаттың бастау алу себебі не? 4. Шығыс елдерінің еуропа елдеріне қарағанда бір шама төмен болуының себебі не? ҚБ топтар бір-бірін мадақтау арқылы бағалау Сабақтың ортасы

Сергіту сәті: «Австриялық жаңбыр» әдісі арқылы оқушыларды сергітіп алу

5 -35 мин

№ 1 тапсырма ТЖ: «Постер құру» әдісі Тапсырма: Оқулықтың §28 тақырыпты оқып "Отарлау саясаты" тақырыбында постер құрастырып , сипаттап баяндап беріңіздер.

Бағалау критери йі :

Дескриптор: Шартты белгілер + - Әлемдік отарлау жүйесін біледі , сипаттай ды.

- Әлемдік отарлау жүйесі туралы мәліметтер көрсетіп дәлелденді. - Отаршылдық саясаттың болу себебін,сауда компаниясының қалыптасқан, еуропа елдірінің өз саясатын жүргізгені туралы біледі.

ҚБ: топтар бір-бірін «Түрлі түсті шар» әдісі арқылы бағалап,бағалау парағына түсіріп отырады.

№2 тапсырма ТЖ: « Броундық қозғалыс» әдісі. Сынып ішінде Әлемдік отарлау жүйесі тақырыбындағы мәліметтер орналастырылған. Сол мәліметтерді тауып төмендегі кестені толтырыңыз

Әлемдік отарлау жүйесі 1.Еуроплықтардың Шығыс елдерін отарлауы қанша кезеңнен тұратынын айтыңыз? 2.Еуропалықтар Шығыс елдерін қандай тәсілмен отарлағанын дәлелдеңіз. 3.Отарлау үдерісін ерекшіліктерін атап анықтаңыз? 4.ХІХ ғасырдағы әлемнің саяси

Плакат,п ломастер

Үлестірм е қағаздар ы