Дүниежүзі тарихы 8 сынып Ағылшындар саудагерлерден Үндістан билеушілеріне қалай айналды Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп:Жангелдин атындағы орта мектеп ХVІІІ ғасырдағы Үндістан мен Қараарша бастауыш мектебімен КММсі Ұлыбритания

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Аманжолов М.Н

Сынып: 8 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Ағылшындар саудагерлерден Үндістан билеушілеріне қалай айналды?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты (оқу бағдарламасына сәйкес)

7.4.1.4. «экспорт», «импорт», «экспансия», «отарлау», «фактория» ұғымдарын қолдану арқылы тауар-ақша қатынастарының дамуын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

«экспорт», «импорт», «экспансия», «отарлау», «фактория» терминдерімен танысып, тауар-ақша қатынастарының дамуын және ағылшындықтардың сауда еліне айналуын түсіндіре алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

ХVІІІ ғасырдағы Ұлыбритания мен Үндістан экономикасының ерекшеліктерін,үнділіктердің отарға айналуын сипаттай алады

Кейбір оқушылар:

ХVІІІ ғасырда тауар-ақша қатынасының даму себептерін талдай алады, себеп-салдарын анықтайалады, отарлау саясатына баға бере алады.

Бағалау критерийі

«экспорт», «импорт», «экспансия», «отарлау», «фактория» терминдерімен танысып, тауар-ақша қатынастарының дамуын және ағылшындықтардың сауда еліне айналуын түсіндіреді.

ХVІІІ ғасырдағы Ұлыбритания мен Үндістан экономикасының ерекшеліктерін,үнділіктердің отарға айналуын сипаттайды

Тілдік мақсат

Кілтті сөздер: экспорт, импорт, экспансия, отарлау, фактория, экономика, тауар-ақша

Талқылауға арналған тармақтар:

Тақырып бойынша берілген мәтінді оқиды және топпен талқылайды (тыңдалым, оқылым, айтылым)

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Термин сөздерді дәптерге жазады, SWOT кестесін толтырады

Тарихи концепт

Себеп пен салдар

Оқушылар Үндістанның экономикасының құлдырауының бірнеше себептерін талдайды және бағалайды.Үндістан мен Ұлыбританияның өзара байланысын экономикалық жағдайын көрсете отырып, тарихи себептерін түсінеді, болған оқиға мен басқа да ұқсас тарихи құбылыстармен байланыстарын түсіненді және бағалайды.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» 7 - құндылық Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы.

Үндістанның экономикасының құлдырау салдарын, үнділіктердің отар елге айналуын сипаттап, ағылшындардың Үндістан билеушілеріне қалай қол жеткізгенін саралау арқылы, Қазақ хандығының да отар елге айналу себеп салдарын салыстыра отырып, тәуелсіз ел болудың құндылықтарын түсінуге баулу

Пәнаралық байланыс:

География, Қазақстан тарихы

Алдыңғы білім:

Үндістанға деген еуропалық елдерінің қызығушылығы, Англияның монополиялық компанияларының отаршылдық саясаты туралы біледі

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы:

15 мин

Сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын құру.

“Заряд алу” әдісі.Осы әдіс арқылы оқушылар шеңбер жасап, бір-біріне алақандарын түйістіру арқылы жағымды сөздер айтып сәттілік тілейді.

Алдыңғы білімді пысықтау

ЖЖ: «Сәйкестендір» тапсырмасы арқылы тексеріледі

жылдар

оқиғалар

1.1526ж

2.1658-1707жж

3. ХVІІІ ғ 2-жарт

4.1657-1674жж

5.1724ж

6.1740ж

7.1756-1763жж

1. Маратха мемлекеті құрылды

2. Жеті жылдық соғыс

3. Бабыр Дели сұлтандығын жаулап алды

4. Сикха құрылды

5. Бенгалия бөлінді

6. Хайдарабад кінәздігі құрылды

7. Аурангзеб билігі

Тексер: 1-3; 2-7; 3-4; 4-1; 5-6; 6-5; 7-2

ҚБ: жұпта бір- бірін тексеріп мақтау сөзбен бағалайды.

БИЛЕУШІ

Мұғалім оқушылардың назарларын сабаққа аудару,оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырады. Берілген суреттер мен сөзді байланыстыра отырып жаңа сабақтың тақырыбын анықтап алады.

Суретте қай елдердің туы бейнеленген ?

Билеуші сөзі қандай мағана береді?

Суреттер мен билеуші сөзін қалай байланыстыруға болады ?

ҰЖ: «Ия» және «Жоқ» әдісі

«Ия» және «Жоқ» әдісін пайдалана отырып оқушылар термин сөздерге анықтама беріп кетеді.

Тапсырма : Термин сөздердің дұрыс анықтамасын «Ия» немесе «Жоқ» жауаптары арқылы толтыр

Термин сөздер

Анықтамасы

Ия

Жоқ

Экспорт

Шығарылатын тауарлар

Импорт

Шет елдерден келген тауарлар

Экспансия