Дүниежүзілік шаруашылық географиясы сабақ жоспары

Күні:

Мектеп: Ж. Нұрлыбаев атындағы №49 жалпы орта мектебі Мұғалім: Тоқхожаева Айбаршын Бейсеновна

Сыныбы: 9 a

Қатысқан оқушы саны: 18 Қатыспағандар: жоқ

Сабақтың тақырыбы:

Шаруашылық географиясы. Көліктік жағдайы.

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

Оқушыларға Оңтүстік Қазақстан экономикалық ауданының шаруашылығы мен көліктік жағдайын түсіндіре отырып, сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Оңтүстік Қазақстан экономикалық ауданының шаруашылық географиясымен танысып, көліктік жағдайын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Оңтүстік Қазақстан экономикалық ауданының шаруашылық географиясын жалпылама сипаттайды.

Кейбір оқушылар :Оңтүстік Қазақстан шаруашылық географиясын Солтүстік Қазақстан шаруашылық географиясымен салыстыра отырып , олардың ерекшеліктерін айтады.

Бағалау критерийі

Деректерді талдау арқылы оқушылар тиесілі деректерді сәйкестендіріп, өз жауаптарын түсіндіріп, мақсатқа жетеді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Оңтүстік Қазақстан ЭГЖ туралы мәліметтерді жеткізу (айтылым). Тапсырмаларды мұқият тыңдай алу (тыңдалым). Кейбір терминдерді оқулықтан оқу(оқылым). Кейбір дерек көздерін түртіп отыру (жазылым).

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін қолданылатын тілдік тіркестер: Оңтүстік Қазақстан экономикалық ауданының шаруашылық ерекшеліктерін түсінуі.

Талқылауға арналған тармақтар: 3,4,5 тапсырмаларда сұрақ қойылады және жауап талқыланады

Құндылықтарға баулу

Пәндік білімін өмірде қолдана білуі

Пәнаралық байланыс

Экономика, тарих

Алдыңғы білім:

Оңтүстік Қазақстан. Экономикалық-географиялық жағдайы мен табиғат ресурстары, халқы

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Оқыту ресурстары

Басталуы:

10 минут

1.Ұйымдастыру кезеңі топқа бөлу.

Оқушыларды мозайка әдісімен топқа бөлемін.

Алтын ережені еске түсіреміз.

«Кім жылдам» ойыны арқылы үй тапсырмасын сұрау.

Критерий: Әрбір дұрыс жауапқа бір ұпай.

Карта суреттер, смайликтер

Ортасы:

20 минут

«Ой шақыру» жеке жұмыс. «Құпия зат» берілген суретке байланысты өз ойларын айтып жауап беріп, жаңа сабақты ашады.

Критерий:Суретке байланысты өз ойларын айта біледі. Дескриптор:

1.Оқушылар суретке қарап өз ойларын еркін және нақты жауап береді.

2. Оқушылар суретке қарап өз ойын қысқа және жалпылама жауап береді.

Мәтінмен жұмыс. Оқушылар мәтінді оқып шығып, бір-біріне түсіндіреді

Топтық жұмыс. Бұл қай аймақ? Өз ойларын ортаға салып, қорғап шығады1 топқа Мақта

2 топқа Күріш

3 топқа Қант қызылшасы

Критерийлері: Тақырыпты нақты, маңызды тұстарын түсіндіру

Дескрипторлар: