Дүниежүзілік шаруашылық салалары сабақ жоспары 8 сынып

Қазақстан Республикасының Оқу ағарту министрлігі

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:

5.3 Дүниежүзілік шаруашылықтың салалық және аумақтық құрылымы

Педагогтің аты-жөні:

Досанова А

Күні: 15.04.2024 ж

Мектеп: «М. Ломоносов атындағы орта мектеп» кмм

Сыныбы: 8 «ә», 8 «а»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дүниежүзілік шаруашылық салаларын сипаттау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.5.3.4- дүниежүзі шаруашылығы салаларын жоспар бойынша сипаттайды .

Сабақтың мақсаты:

Дүниежүзі шаруашылығының таңдап алынған саласына жоспар бойынша сипаттама беру арқылы деректерді сапалық және сандық өңдеу білімділігі мен біліктілігін қалыптастыруды үйренеді.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

2 минут

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу, түгендеу.

Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.

Жаңа сабаққа кіріспе

3 минут

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады.

Дамыған және дамушы елдерді ата?

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сұрақ-жауап

Сабақтың ортасы

15 минут

1-тапсырма. Жеке жұмыс. Дүниежүзі шаруашылығы салаларын жоспар бойынша сипаттайды.

Оқушылар дүниежүзі шаруашылығы салаларын жоспар бойынша сипаттайды.

Шаруашылық салалары

С.А

О.А

Еуразия

Африка

Аустралия

ОЭК

Машина жасау

Химия өнеркәсібі

Бағалау критерийі: Дүниежүзі шаруашылығының таңдап алынған саласына жоспар бойынша сипаттама беру арқылы деректерді сапалық және сандық өңдеу білімділігі мен біліктілігін қалыптастыруды үйренеді.

Дескриптор

Б

Солтүстік Американың елдерін жазады

Оңтүстік Американың елдерін жазады

Еуразия елдерін жазады

Африка елдерін жазады

Аустралия елдерін жазады

Кескін картаға белгілейді

Кесте, оқулықтағы мәлімет

Атлас 8 сынып

15 минут

2-тапсырма. Жұптық жұмыс. Дүниежүзі шаруашылығы салаларын суреттен тауып орындайды.

Оқушылар мұғалім берген шаруашылық салаларын атауын тауып тапсырманы орындайды.

Бағалау критерийі: Сапалық және сандық өңдеу білімділігі мен біліктілігін қалыптастыруды үйренеді.

Дескриптор

Б

Негізгі өндіруші мемлекеттер

Саланы осы аудандарға орналастыруға себепші болған түрткіжайты

Саланы дамытуға байланысты туындаған табиғат қорғау және экологиялық мәселелерді жазады

Кескін картаға белгілейді

ЕБҚ

Пайдалы қазбалардың шартты белгілерін тауып жазады

Ерекше білімді қажет ететін берілген тапсырманы орындайды.

Мұғалімнің мадақтауы

Карточка

ЕҚБ

Бүтіндей химия өнеркәсібін орналастырудың негізгі түрткіжайттарын және негізгі органикалық химия кәсіпорындарын орналастыру ерекшеліктерін көрсетіп жазады.

Ерекше қабілетті бала берілген тапсырманы орындайды.

Мұғалімнің мадақтауы

Карточка

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

10 минут

«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Мұғалім оқушыларды «1-10 шәкілдік бағалау» бойынша бағалайды.

1-тапсырма. Жеке жұмыс. Дүниежүзі шаруашылығы салаларын жоспар бойынша сипаттайды.

Шаруашы-лық салалары

С.А

О.А

Еуразия

Африка

Аустралия

ОЭК

Машина жасау

Химия өнеркәсібі

8.5.3.4- дүниежүзі шаруашылығы салаларын жоспар бойынша сипаттайды

Дескриптор

Б

Солтүстік Американың елдерін жазады

Оңтүстік Американың елдерін жазады

Еуразия елдерін жазады

Африка елдерін жазады

Аустралия елдерін жазады

Кескін картаға белгілейді

Дескриптор

Б

Негізгі өндіруші мемлекеттер

Саланы осы аудандарға орналастыруға себепші болған түрткіжайты

Саланы дамытуға байланысты туындаған табиғат қорғау және экологиялық мәселелерді жазады

Кескін картаға белгілейді

Дескриптор

Б

Солтүстік Американың елдерін жазады

Оңтүстік Американың елдерін жазады

Еуразия елдерін жазады

Африка елдерін жазады

Аустралия елдерін жазады

Кескін картаға белгілейді

Дескриптор

Б

Негізгі өндіруші мемлекеттер

Саланы осы аудандарға орналастыруға себепші болған түрткіжайты

Саланы дамытуға байланысты туындаған табиғат қорғау және экологиялық мәселелерді жазады

Кескін картаға белгілейді

Дескриптор

Б

Солтүстік Американың елдерін жазады

Оңтүстік Американың елдерін жазады

Еуразия елдерін жазады

Африка елдерін жазады

Аустралия елдерін жазады

Кескін картаға белгілейді

Дескриптор

Б

Негізгі өндіруші мемлекеттер

Саланы осы аудандарға орналастыруға себепші болған түрткіжайты

Саланы дамытуға байланысты туындаған табиғат қорғау және экологиялық мәселелерді жазады

Кескін картаға белгілейді

Дескриптор

Б

Солтүстік Американың елдерін жазады

Оңтүстік Американың елдерін жазады

Еуразия елдерін жазады

Африка елдерін жазады

Аустралия елдерін жазады

Кескін картаға белгілейді

Дескриптор

Б

Негізгі өндіруші мемлекеттер

Саланы осы аудандарға орналастыруға себепші болған түрткіжайты

Саланы дамытуға байланысты туындаған табиғат қорғау және экологиялық мәселелерді жазады

Кескін картаға белгілейді

Дескриптор

Б

Солтүстік Американың елдерін жазады

Оңтүстік Американың елдерін жазады

Еуразия елдерін жазады

Африка елдерін жазады

Аустралия елдерін жазады

Кескін картаға белгілейді

Дескриптор

Б

Негізгі өндіруші мемлекеттер

Саланы осы аудандарға орналастыруға себепші болған түрткіжайты

Саланы дамытуға байланысты туындаған табиғат қорғау және экологиялық мәселелерді жазады

Кескін картаға белгілейді

Дескриптор

Б

Солтүстік Американың елдерін жазады

Оңтүстік Американың елдерін жазады

Еуразия елдерін жазады

Африка елдерін жазады