Дүниежүзілік шаруашылықты орналастыру факторлары 8 сынып

Облысы: Маңғыстау

Ауданы: Бейнеу

Мектебі: “Боранқұл орта мектебі” КММ

Аты-жөні: Мырзатаева Фариза

Орынбасаровна

Мамандығы: география пәні мұғалімі

Пәні: география

Сабақ тақырыбы: Ауыл шаруашылық, өнеркәсіп және қызмет салаларын орналастыру факторлары

Оқу мақсаты: 8.5.3.3. Қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде ауылшаруашылық және өнеркәсіп өндірісін, қызмет саласын орналастыру факторларын талдайды.

Бағалау критерийлері:

Білу,түсіну: Ауылшаруашылық, өнеркәсіп және қызмет салаларын орналастыру факторларын анықтай алады.

Талдау:

Ауылшаруашылық, өнеркәсіп және қызмет салаларын орналастыру факторларының заңдылықтары себептерін ашады.

Оқулық мәтіні мен қосымша дереккөздерді пайдаланып, берілген салалардың орналасу факторларын анықтап, жетекші елдерді санамалайды.

Ауылшаруашылық, өнеркәсіп және қызмет салаларын орналастырудағы факторларды анықтап, әр сала бойынша ұқсастықтар мен ерекшеліктерді сыни айыра алады.

Қолдану:

Ауылшаруашылық, өнеркәсіп және қызмет салаларының орналасу факторларының анықталған заңдылықтары бойынша сызба түрінде түсіндіре алады.

Өндірісті орналастыруда ғылымға негізделген фактор басым болатын шаруашылық салаларына мысал келтіре отырып, дәлелдейді.

Тілдік мақсаттар:

Оқытудың тілдік мақсаты: Тыңдалым: бейнебаян көру арқылы оқушылар тақырыпқа сай тың ақпаратпен танысады, өзара пікіралмасады.

Оқылым: оқулық мәтінін оқи отырып, аңа тақырып бойынша жаңа сөздердің мағынасын ашады.

Айтылым, жазылым: оқушылар берілген тапсырмалар бойынша жазбаша, ауызша мысалдар келтіреді және дәлелдейді.

Пәндік лексика және терминология: ауыл шаруашылығы, өнеркәсіп, өндіріс, қызмет көрсету, фактор сөздерінің дұрыс айтылуын және жазылуын және үш тілдегі аудармасымен жұмыс істей алады.

Диалог құруға және жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Ауылшаруашылық, өнеркәсіп және қызмет салаларын орналастыру факторларын анықтайды және талдайды.

Көпшілік оқушылар: Ауылшаруашылық, өнеркәсіп және қызмет салаларын орналасу факторларының заңдылықтарын анықтайды.

Кейбір оқушылар: Ауылшаруашылық, өнеркәсіп және қызмет салаларының орналасу факторларының анықталған заңдылықтарын сызба түрінде түсіндіреді . Қосымша ақпараттар негізінде сұрақтарға мысалдар келтіре отырып, дәлелдей алады.

“Кинометафора” әдісі

Модельдеу және көрсетілім

“Оқушы ойы”

Қорытындылау және есте сақтау

“ DEAL ” әдісі

Түсіну және зерттеу

“Кім жылдам” әдісі

Түсіну және зерттеу

“Шахмат” әдісі

Нұсқау беру және айтылым айтылым

“Шаршылар”

Рефлексия және бағалау

Белсенді оқыту әдістері Саралау әдістері