Дұрыс және бұрыс бөлшектер тақырыбына сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

5.1С Жай бөлшектер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты - жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Дұрыс және бұрыс бөлшектер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.1.10 дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату

Сабақтың мақсаты

Кейбір оқушылар : дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату

Көпшілік оқушылар :дұрыс және бұрыс бөлшектерді 1 санымен салыстыру

Барлық оқушылар:натурал санды бұрыс бөлшек түрінде жазу

Бағалау критерийі

Кейбір оқушылар :дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажыратады

Көпшілік оқушылар :дұрыс және бұрыс бөлшектерді 1 санымен салыстыру

Барлық оқушылар :натурал санды бұрыс бөлшек түрінде жазады

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсаттар:

Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын.

Дұрыс бөлшек

Правильная дробь

Proper (simple) fraction

Бұрыс бөлшек

Неправильная дробь

ImProper fraction

Диалогқа/ жазылымға қатысты тіркестер :

......болғандықтан,.....бөлшегі дұрыс (бұрыс) болып табылады

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы : ынтымақтастықта жұмыс істеуге ,бір-бірін құрметтеуге ,өмір бойы үздіксіз білім алу қажет екендігін түсінуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу,еңбек, тұрмыста қолдана алу

Алдыңғы білім

Жай бөлшектер .Жай бөлшектерді оқу және жазу.Жай бөлшектің негізгі қасиеті.Жай бөлшектерді қысқарту

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Психология

лық ахуал

2 мин

Үй жұмысын тексеру

3 мин

Өткен сабақты қайталау

5 мин

Оқушылармен сәлемдесу

Сыныпты түгелдеу

Данышпандар ойы : Оқушылар ас қабылдағанда ол жақсы сіңірілуі не қажет деп ойлайсыңдар?

-Әрине жақсы көңіл күй

«Атап шық» тәсілі Алдын ала тапсырманы оқушылар орындығына жапсырып қоямын .Сол оқушылар тапсырманы орындайды.

Бөлшектерді оқы. Бөлшектің алымы мен бөлімін айтып шық

-Бөлшектің бөлімі нені білдіреді?

-Бөлшектің алымы нені білдіреді?

Оқушылар арасында белсенділікті арттыру мақсатында топтарға бөлінеді

Топқа бөлу ( Құрылымдалған топ )

І топ: ІІ топ:

ІІІ топ: ІV топ

Топ басшыларын оқушылар сайлап алады

Тұжырымдамалық карта

«Дұрыс және бұрыс » тапсырмасы

Құрылымдалған топ ішінде өзара бөлінеді

Санау арқылы 1,2,3,4,

1,2,3,4 нөмердегілер осыған дейін өткен материалдардан теориялық сұрақтар дайындайды.

1 мен 3 дәптерлерімен алмасады ,

2 мен 4 дәптерлерімен алмасады

-Екі натурал санның бөліндісін жай бөлшек түрінде жазуға болады :Тұжырымдама дұрыс

-Жай бөлшектің алымын да , бөлімін де бірдей натурал санға көбейткеннен немесе бөлгеннен жай бөлшек өзгереді :Тұжырымдама дұрыс емес

-Жай бөлшектің алымын да,бөлімін де олардың 1-ден өзге ортақ бөлгішіне бөлуді жай бөлшекті қысқарту деп атайды :Тұжырымдама дұрыс

-Санның бөлігі жарты деп аталады :Тұжырымдама дұрыс емес

Жұптық жұмыс (оқушылар бір-бірлерінің жұмыстарын дәптерлерін алмасу арқылы тексереді)

Смайликтер

Оқушы тапсырмалары

ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру

11 мин

Жаңа сабақты пысықтау

13 мин

Сабақ тақырыбын ашу мақсатында алдын ала даярлық тапсырмаларын беремін.Оқушылар ауызша жауап береді.

-Біз бөлшектің қандай түрлерімен жұмыс жасадық, ал қандай бөлшектің түрлері бізге таныс емес

-Қайсы бөлшекті дұрыс деп атауымызға болады,ал қайсы бөлшектерді бұрыс бөлшектер деп атауымызға болады?

- Қанекей сөйлемдерімізді тексер

ейік

Анықтама: 1.Алымы бөлімінен кіші бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады