Дыбыс және әріп бойынша сауат ашу жоспары

04.09.2019 ж. Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Ересектер тобы

Білім беру аймағы: Қатынас.

Бөлімі: Сауат ашу және жазу негіздері

Тақырыбы: «Дыбыс және әріп».

Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:жұмыс дәптері, үй жануарларының көркем суреттері.

Сөздік жұмыс: әліпби

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы лық

-Балалар, біз бүгін дыбыстар бағына саяхатқа барамыз. Бұл бақ «Әліпби» деп аталады.

Қызуғышылық танытады.

Ұйымдастырушылық -

ізденушілік

Әліпбиді көрсету.

-Әліпбиде көріп отырғандарың әріптер, олардың саны – 42. Егер біз әліпбидегі әріптерді оқитын болсақ, ол – дыбыс.

Дыбысты естиміз, аузымызбен айтамыз, ал әріпті көреміз, оқимыз және жазамыз.

-Балалар, айтыңдаршы, пойыз тоқтағанда қандай дыбыс шығарады?

-Жақын арада аралар жүргенін қайдан білеміз?

-Түнде қасымызға маса келгенін қайдан білеміз?

-Дұрыс айтасындар, біз дыбысты осылай құлағымызбен естиміз. Әр естіген дыбыстың жазылу таңбасы – әріп. Әріптер мыналар (әліпбиді көрсету).

Саусақ ойыны:

Жаңбыр жауса

Тырс-тырс,

Айтады гүл:

-Дұрыс-дұрыс.

Жаңбыр жауса

Тыр-тырс.

Айтады қыр:

-Ырыс-ырыс.

«Не қалай дауыстайды:» дидактикалық ойыны:

Ойын шарты: педагог үй жануарларының суретін көрсетіп, не істейтінін айтады. Балалар сол жануардың дауысын салады.

Қой маңырайды:

Сиыр мөңірейді:

Жылқы кісінейді:

Түйе боздайды:

Ешкі бақырады:

Бұл ойында үй жануарларының жүрісін де салуға болады.

-Балалар, әріптерді жазу үшін бізге не керек?

Балалар көреді.

Естиді, қайталайды, естерінде сақтайды.

Естеріне түсіріп

-Піш-ш-ш! – деп айтады.

-Біз «ж-ж-ж» деген дыбысты естиміз.

-«З-з-з» деген дыбыс естиміз

Қызығушылық танытады.

Балалар орындықта отырып, жаңбырдың дыбысын саусақтарын қимылдата отырып аутады.

-Мә-мә-мә.

-Мө-мө-мө.

-Ио-ио-ио.

-Бө-бө-бө.

-Бә-бә-бә.

Жүрісін салады, атын айтады.

-Дәптер, қалам қажет.

Ұйымдастырушылық -

ізденушілік

-Үстелде отыру ережесімен таныстыру: жазу барысында денені тік ұстап, дәптерді солға қарай қиғыштап қоямыз. Қарындашты үш саусақпен – бас бармақ, сұқ саусақ, орта саусақтармен ұстайды (көрсету). Қарындаш ортаңғы саусақтың сол жағында болады. Бас бармақ қарындашты сол жағынан, сұқ…