Дыбыстардың үндесуі 3 сыныпқа арналған ашық сабақ жоспары

Шығыс Қазақстан обылысы Тарбағатай ауданы «Ы Кабеков атындағы орта мектебі»КММ Бастауыш сынып мұғалімі Омирханова Жанипа

Сабақ тақырыбы Дыбыстардың үндесуі.

Пән: Қазақ тілі 3сынып

Бөлім:

Уақыт Уақыт туралы не білемін?

Осы сабақта қол жеткі зіле тін оқу мақсаттары

3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;

3.1.7.1 сөз ішінде қатар тұрған дауыссыз дыбыстардың өзара үндесуін сақтап айту (сенбі – сембі, Жангүл –Жаңгүл);

3.3.6.1 бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету.

Сабақ мақсат тары

Барлық оқушылар мәтіннің тақырыбын қоя алады, мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады;

сөзде қатар тұрған дауыссыз дыбыстардың өзара үндесуін сақтап айта алады;

кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі үлгі негізінде жазады;

Оқушылардың көбі: мәтіннің тақырыбын табады, мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады;

Оқушылардың кейбірі мәтіннің тақырыбын табады, өз бетінше негізгі ойды анықтай алады;

Бағалау критерийлері

өз бетінше мәтіннің тақырыбын қояды, негізгі ойды мұғалімнің көмегімен анықтайды;

сөзде қатар тұрған дауыссыз дыбыстардың өзара үндесуін сақтап айтады;

кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазады;

Тілдік мақсаттар

Пәндік сөздер Дыбыстар үндестігі. Жуан, жіңішке дыбыстар.

Сабақта диалог /жазу үшін пайдаланылатын тіл:

Талқылау үшін сұрақтар: Уақытты бағалай білесің бе?

Ертегі неліктен «Таңды іздеу» деп аталған деп ойлайсың?

Тілде сөздердің айтылуы мен жазылуы бірдей бола ма?

Құндылықтарды дарыту

Уақытты ұтымды пайдалана білуге баулу;

Оқушыларды уақытты бағалай білуге, үнемшілдікке тәрбиелеу

Пәнара лық байланыс

Жаратылыстану

Алдыңғы меңгеріл ген білім

Тіл және сөйлеу.Қаратпа сөздер. Қыстырма сөздер және олардың қандай мағына үстеп тұрғанын ажырата алады.

Сабақ барысы

Сабақтың ж/к

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабатың басталуы

3мин

І. Ұйымдастыру кезеңі. «Сөздер тізбегі» әдісі

Мақсаты:Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Берілген уақыт ұғымдарын көрсететін суреттегі сөздерден мақал құрастыр. Мақал мағынасын аш.

(Да, қымбат, алтыннан, уақыт), (ел, елу, жаңа, жылда)

Уақыт- алтыннан да қымбат. Елу жылда, ел жаңа.

Қымбат сөзінің айтылуы мен жазылу ерекшелігіне көңіл бөлу керектігі айтылады.

Сабақтың бөлімі, тақырыбы мен мақсаты таныстырылады. Бағалау критерийлері оқушылармен бірге құрастырады.

Көркем жазу.

Кең жолды дәптерге жазу үлгісін көрсету.

Өө ӨӨӨ өөө өлке өсиет өмір өнеге өсімдік өскін өркениет өлең

Дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазады

суреттер

Сабақтың ортасы

5 минут

3минут

2 минут

3мин

3 минут

4 минут

5 минут

Тыңдалым. «Таңды іздеу» ертегісімен жұмыс.

Ертегіні мәнерлеп оқып береді. (Қажет жағдайда қайта оқиды)

Мақсаты:Оқушылардың тыңдалым дағдыларын дамыту,ертегідегі негізгі ойды анықтап, ертегі мазмұны бойынша жоспар құруға дағдыландыру.

1-жаттығу. Ертегіні тыңда.

Ертегі не туралы? Ондағы негізгі ойды анықта.

Ертегі неліктен «Таңды іздеу» деп аталған деп ойлайсың? Өз пікіріңмен бөліс. «Қараңғы түн», «таң» сөздерінің мағынасын дереккөздерден біліп ал.

Төмендегі суреттердің қайсылары ертегі мазмұнына сәйкес келеді? Өз ойыңды дәлелде.

Топтық жұмыс

1топ: Ертегіні сахналау 2топ: Ым-ишара арқылы ертегіні сахналау

3топ: Сюжетті картасын жасау

Түсіндірме сөздікпен жұмыс.

Қараңғы түн, таң сөздерінің мағынасын анықтау.