Дыбысты жазу және ойнату сабағы, 3-сынып

Оқу ісінің меңгерушісі: __________А.Набиева

Пән: Информатика

Мектеп: Төлен НОМ

Күні: 30.11.2018

Мұғалімнің аты-жөні: А.Кусайынова

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Дыбысты жазу және ойнату

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Барлық оқушылар біледі: дыбыстық ақпарат,дыбысты жазу,ойнату ұғымымен танысады

Көптеген оқушылар біледі: дыбысты жазу,есту құрылғыларымен танысады, дыбысты жазу программасының мүмкіндіктерін үйренеді

Кейбір оқушылар біледі: практикалық жұмыс жасау барысында дыбыс жазу программасын қолдану, қызметтерін біледі.

Сабақ мақсаттары

Арнайы программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеу және шығару

Жетістік критерийлері

Дыбыстық ақпарат, дыбысты жазу, сақтау және ойнату ұғымын біледі.

Пәнаралық

байланыстар

Муызка, әдебиет, ағылшын тілі

Сабақ барысы .

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал орнату

«Ақ бет» әдісі бойынша ілініп тұрған ақ қағазға немесе ақ тақта бетіне осы сабаққа дейінгі алған білімдері бойынша кілт сөздер жазу

«Суреттер сөйлейд» әдәсә арқылы тақырыпты ашады.

Жаңа тақырыпты оқушылар өздері таңдап алған сөздері арқылы анықтайды.

Сабақтың ортасы

Екі топқа «Ассоциация» әдісі арқылы берілген тапсырма бойынша топтастыру/топтық жұмыс/

І топ. Не себепті дыбыстар, табиғи және жасанды болып бөлінеді?

ІІ топ. Дыбыстарды жазғанда микрофон мен дыбыс колонкасы не үшін қажет?

Сұрақтарға СТО арқылы жауап береді.

Теория бойынша

Сергіту сәті

Оқушылар дискідегі тапсырмаларды орындайды /жеке жұмыс/

Оқулықпен жұмыс

Көзге арналған жаттығуларын жаса

Оқулықпен жұмыс жасау

Сабақтың соңы

Оқушылар бірін-бірі «Бас бармақ» арқылы бағалайды.

Оқушылар өздерінің бағаларын парағына қояды.

Үй тапсырмасы:

§11-ды оқу.

Оқуышлар үйде орындайды тапсырмасын орындап келеді.

Оқушылар үй тапсырмасын орындайды.

Қорытынды: Сабақтың соңына дейін әр оқушы қадам тапсырмаларын үлгергенінше орындайды, қалғанын үйге алады. Сабақтың соңғы үш минутында сыныпта жинаған балл санын әр оқушы өздерінің жеке бағалау парағына белгейді.

Сабақ бойынша рефлексия: 1. Сабақ шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болады? мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма?

2.Қандай екі нәрсе табысты болды?

3.Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?

4. Сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.