Егін және мал шаруашылығындағы кәсіптер сабағы

«Тексерілді» Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:

Мерзімі

26.04.2017ж

Сынып

9 «Б»

Тақырыбы

Егін шаруашылығы, мал шаруашылығындағы кәсіптер.

Мақсаты

Егін шаруашылығы және мал шаруашылығындағы мамандықтар туралы білімдерін толықтыру, осы мамандықтардың өзіндік ерекшеліктеріне тоқталып, өздерінің өмірлік жоспарларын құруға бейімдеу. Сыни тұрғыдан ойланып, өз ойын толықтай айта алатын тұлға қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже

Тақырып бойынша білімдері толығады, сыни тұрғыдан ойлай білуге үйренеді, топта пікірлесіп, ортақ шешімге келуге дағдыланады, тақырыпқа орай -пікірін шығармашылықпен жеткізе біледі, өзін-өзі бағалай алады.

Сілтеме

9-сынып оқулығы ; Алматы "Мектеп" 2012, Е.В.Ермилова, И.А.Товченик. www.youtube.com, www.massaget.kz сайттары.

Сабақ түрі

Аралас

Әдістері

Сұрақ-жауап, өзін-өзі бағалау, «Фишбоун» стратегиясы, сәйкестігін табу, «Ойлан, жұптас, талқыла»

Түйінді идея

«Пайда ойлама, ар ойла,

Талап қыл артық білуге» Абай

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

I

Ұйымдас

тыру кезеңі

Амандасу. Сыныпта ынтымақтастық қарым-қатынас орнатуға ықпал ету.

Бағалау парақшасы таратылады.

Панарин психогеометриялық тест

-Сәлем достым!

-Қайдан жүрсің?

-Қалың қалай?

-Қайда болдың?

-Мен сағындым

-Ал, сен ше?

-Жақсы

жағымды қарым-қатынас орнату

Түсті пішіндер арқылы топқа бөлінеді

II.Өткенді қайталау Білу,түсіну.

-Мамандық, қызметкер, кәсіби маман сөзіне анықтама беріңдер

Тест

1.Психолог Е. А. Климов мамандықты қанша типке бөлді?

а) 4 б) 5 в) 6

2. " Климов пирамидасының " негізі мынаны құрайды:

а) еңбек; б) еңбек заттары;

в) еңбек құралдары; в) мақсат.

3. Жүргізушінің еңбек құралы болып табылады:

а) техника; б) адам; в) табиғат;

г) көркем образ.

4. Мұғалім жұмыс істейді:

a) тұрмыстық жағдайларда; б) ашық ауада;

в) ерекше жағдайларда;

г) жоғары жағдайларда жауапкершілік.

5. Қол еңбек құралдары қажет:

а) хирургқа; б) ғарышкерге;

в) жазушыға; г) машинистке.

6. Сатып алушыны есептейді және сатып алу құнының дайындайды, тауарларды сату қызметін көрсететінді маман

а) коммерциялық агент б) маркетолог;

в) бақылаушы - кассир.

Қолдану

2.Таблицаны толтырыңдар:

Адам-адам

А

аудармашы, сызушы, инженер, топограф, машинист-хатшы, бағдарламашы және т.б.

Адам-табиғат

Б

үңгуші, ағаш шебері, инженер механик, сәулетші, электромонтаждаушы, құрылысшы, техник-металлург, радиомеханик, компьютер құраушы, телекоммуникациялар жөніндегі маман және т.б.

Адам -техника

В

әртіс, суретші, музыкант, дизайнер, тас қасаушы, әдеби қызметкер.

Адам-белгі жүйе

С

мал дәрігерлері, агроном, эколог,т.б.

Адам-өнер

Д

дәрігер, мұғалім, психолог, шаштаразшы, менеджер, экскурсия жетекшісі, көркем ұжымның жетекшісі

Жауабы: 1-Д; 2-С; 3-Б; 4-А; 5-В

Сұрақтар:

1.Тамақ өнеркәсібі саласында қандай мамандықтар кездеседі?

2.Жеңіл өнеркәсіпке тән қандай мамандықтарды білесің?

3.Жеңіл өнеркәсіпте қандай өнімдер өндіреді?

Сәйкес жауаптарды тауып топ болып жауап береді, топтар бір-бірін бағалайды

III.Жаңа сабақ Талдау

Бүгінгі сабағымызда мал шаруашылығы және егін шаруашылығындағы мамандықтар туралы білетін боламыз. Ауыл шаруашылығы еңбегі зор. Ауыл шаруашылық еңбек нәтижесiнде азықтарды жасайды: нан, картоп, көкөнiстер, сүт, ет және басқа. Азық-түлiк қорегiнен басқа, ауыл шаруашылығы өнеркәсiп үшiн шикiзат берiледi: мақта, жүн, терi және басқа. Оның iшiнен адамдарға басқа қажеттi бұйым киiмдi, аяқ киiмдер жасайды. Ауыл шаруашылығы еңбегімен біздің елімізде шағын бөлігі айналысады. Ауыл шаруашылығында жұмыс істейтін адамдар әр түрлі мамандықтар: тракторшылар-машинистері, көкөніс өсірушілер, бағбандар, сауыншы операторлары, сиырларды машинамен сауу операторлары, жемшөпті дайындау бойынша цехтардың операторы,жануарлар бордақылау, құс асыраушылары және басқа да.

Ауыл шаруашылығының егізгі салалары егіншілік және мал шаруашылығы. Егіншілік салаларына: өсімдік шаруашылығы, көкөніс шаруашылығы, жеміс шаруашылығы, гүл өсіру және т. б. жатады

Интернет ресурстары жұмыстары

1. Егіншіліктегі сирек кәсіп

(Арборист- құрғаған ағаштар сияқты жекелеген тірі организмдермен айналысады. Диагностика, емдеу, ауруларды анықтау, маусымдық, апатты екпелер алуы бас маманның міндеттері)

2.Мал шаруашылығындағы сирек кәсіп

Фелинолог— үй мысықтарымен айналысады. Сондай-ақ, фелинологтарға жем, дәрумендер, мысықтардың құралдары және оларға күтім жасау (сусабындар, дәрі-дәрмек т. б.) шығаратын мамандарды жатқызуға болады.

Ипполог - жылқы зерттеуі бойынша маман. Зерттейтін ерекшеліктері жылқы анатомиясы, физиологиясы, биологиясы, көбею, олардың сипаты, дағдылары.

Грумер үй жануарларының сыртқы бейнесін әсемдеу бойынша (әдетте, иттер мен мысықтарды) маманы.

Зоопсихолог — жануарлардың мінез-қылығы бейімдеу негізінде психолог.

Үй жануарларын қорғау бойынша агент – арнайы құтқару қызметінің инспекторы. Оның міндеті – жануарларды қорлау жолын кесу

3. Қазақстанның жоғары оқу орындарында мамандар даярлау үшін ауыл шаруашылығында

(1. Қазақ ұлттық аграрлық университеті (Алматы) 42 мамандығы

2. Западно-Казахстанский аграрно-технический университет имени Жангир хана (Орал)

3.Қазақ мемлекеттік агротехникалық университеті. С. Сейфуллина (Астана)

4. Атырау инженерлік-гуманитарлық институты (Атырау)

5. Алматы технологиялық университеті (Алматы)

6. Қазақстан инженерлік-технологиялық университеті

7. Қостанай мемлекеттік университеті. А. Байтұрсынов

Постер құрастыру және қорғау

1-топ:Өсiмдiк шаруашылығында мамандық

2-топ:Мал шаруашылығында мамандық

Өсiмдiк шаруашылығында мамандық

Мелиоратор. Мелиорация адам игілігі үшін жерді түбегейлі жақсарту мақсатында пайдалану жүйесі. Мелиоратор - бір жердің құнарлылығын арттырады. Механизатор мелиоративтік жұмыстарды, өздігінен жүретін грейдерлермен, тракторларды және экскаваторлармен сондай-ақ жер қазу машиналары ұштастыра отырып басқарады,. Ол бөгеттің және суағарлар, суару және құрғату жүйелерін, арналар мен сорғы станциялары қамтамасыз етеді, жаңбырлатқыш қондырғыларды жөндейді. Техниканың күнделікті күтімін жүзеге асырады, ақауларды анықтайды және жояды Ол сондай-ақ орындалған жұмыс көлемін және өнімділік машиналар, жанармай шығыны, жағар май материалдары есептейді, бастапқы есептік құжаттама толтырады.

Агроном.Лауазымдық міндеттері. Өсімдік шаруашылығы саласын ұйымдастырушы- лық- техникалық басқаруды жүзеге асырады. Ауыл шаруашылығы алқаптарының өнімділігін, топырақ құнарлылығын арттыру, жұмыс күшін, техниканы ұтымды пайдалану, органикалық және минералдық тыңайтқыштарды, пестицидтерді, өсім реттеуіштерін дұрыс қолдану бойынша іс-шаралардың

Көкөніс өсіруші. Көкөніс өсірушінің білім саласындағы биология және өсімдіктер физиологиясы, ерекшеліктерін, негізгі дақылдардың кешенді әсер ететін шарттар өсуі мен дамуы жұмысын қолдана отырып қызмет етуді білдіреді. Көкөніс өсіруші, топырақты егуге және отырғызуға (жырту, тырмалау, қопсыту) топырақты дайындайды. Дайындауды тұқым және отырғызылатын материалдармен жүзеге асырады. Егіс дақылдарын егуді жүргізеді және бақша дақылдарын отырғызады. Өсіріп, күтім жасайды (арам шөптерін жұлу, суару, түптеу). Зиянкестерден, яғни биохимиялық өңдеуді жүргізеді. Жиналған астық жинайды және тасымалдайды. Өнімдерін дайындау пункттеріне жеткізуді жүзеге асырады.

Бағбан. Ал бағбан жұмысы – бұл тікелей өсімдіктермен жұмыс.

Бағбан өсімдіктер нәрлендіреді, оларды отырғызуды ұйымдастырады және жүргізеді.Бағбан және бақша өсіруші ауыл шаруашылығы бағытында ерекшеленетін туыстас кәсіптер.

ЭкологЭкология мамандығы экологиялық факторлар, жануарлар мен өсімдіктер қарым-қатынасын болжау әрі әсерлерін анықтайды.