Египет атауының мағынасы ашық сабағы, 6-сынып

Тема урока: §48. Египет означает «тайна».

Школа№84

Дата:

ФИО учителя Абишева Ф

Класс 6г 6а,б

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Г2. 6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание Ч6;

6.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут:

познакомиться со служебными частями речи, правилами их употребления;

научиться различать самостоятельные и служебные части речи; определять значение предлогов в контексте и использовать их в речи; определять основную информацию, тему и назначение текста;

подробно пересказывать текст

Большинство учащихся будут уметь:

согласовывать имена прилагательные с именами существительными; правильно употреблять наречия, служебные части речи;

составлять постер на заданную тему

Некоторые учащиеся смогут:

составлять диалог, опираясь на текст;

находить в тексте художественно-изобразительные средства

Критерии успеха

Учащийся достиг цели обучения, если:

познакомится со служебными частями речи, правилами их употребления; научится различать самостоятельные и служебные части речи,

определять значение предлогов в контексте и использовать их в речи; определит основную информацию, тему и назначение текста;

подробно перескажет текст

Языковая цель

Г2. 6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание Ч6;

6.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя

Предыдущее обучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на формирование грамотности речи.

План

Планируе

мые сроки

Ресурсы

Планируемые действия

Ресурсы

0–2 мин

I. Организационный момент.

“Мои ожидания”:

– Возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу. Что вы ожидаете от сегодняшнего урока? Я надеюсь, что ваши ожидания исполнятся, а насколько – посмотрим в конце урока (получить новые знания, справиться со всеми заданиями, помочь своему товарищу и т.д.)Проверка домашнего задания.

Компьютер

Интер- активная доска.

Начало урока

II. Актуализация знаний. (К) На доске записана загадка Они неделимы и целы,

Корней и приставок в них нет, Нельзя отыскать в них морфемы – И в этом их главный секрет!

– Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке?

(К) (Деятельность учащихся) Учащиеся определяют тему урока.

Загадка Учебник

Середина урока

III. Изучение нового материала.

Работа над теоретическим материалом на тему

«Служебные части речи».

Упр. 1.