Египет пирамидалары тақырыбындағы ашық сабақ, 6-сынып

Бөлім: Әлемнің жеті кереметі

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Египет пирамидалары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

О1. Мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау,түсіндіру;

Ж1. Әр түрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтіндегі негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтайды ,мәтінге жоспар құрады;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Берілген мәтін бойынша негізгі,қосымша ақпарттарды қолданып,мәтін бөлімдерін жоспарлайды ;

Кейбір оқушылар орындай алады:

Әр түрлі жанрдағы мәтіннен ақпарат түрлерін анықтайды,өзіндік ойын шығармашылық жұмыстарында қолданады;

Бағалау критерийі:

Негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтайды, түсінеді;

Әр түрлі жанрдағы мәтінді жазу үшін құрылымын сақтап, жоспар жасайды;

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар орындай алады: Детальді ақпараттар мен негізгі ойды іріктеп, жинақы мәтін жазады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Пирамида,известняк тас,перғауын,саркофаг т.б

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Әлемдегі жеті ғажайып,мысыр пирамидалары,перғауындардың сәулет өнері т.б

Талқылауға арналған сұрақтар:

Пирамидалардың қандай жұмбақтары мен құпиялары ғалымдарды әлі күнге дейін таңдандырып келеді?

Құндылықтарға баулу:

Әлемнің жеті кереметі туралы білуге,тарихи жәдігерлерге құрметпен қарауға,тарихи құндылықтарды сақтай білуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс:

Тарих, қазақ әдебиеті, география

Алдыңғы оқу:

«Еркін микрофон» әдісі. Ұл-ұлт болашағы,қыз-ұлт намысы туралы ой бөліседі және сұрақтарға жауап береді.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

5минут

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың оқу құралдарын байқау.

Топқа бөлу. «Қағаз қиындылары» (мозайка)

әдісі арқылы 2 топқа бөлемін.

І – топ: «Перғауындар»

ІІ – топ: «Пирамидалар»

«Ой қозғау» тәсілін қолданып суреттер топтамасын көрсетемін. Ой қозғау арқылы оқушылардың шығармашылық ойлауы артады,сын тұрғысынан ойлауы қалыптасады.Сабаққа белсенділігі,ынта- жігері артады.

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы:

35минут

Египет пирамидалары.

Дүниежүзілік мәдени дамуға үлес болып қосылатын ғажайыптарды азия құрлығындағы жұрт та аз тудырған жоқ.олардың мәдениеті көне және әр алуан.Бұл- өз алдына жеке әңгіме.

-Әуелі әлемдегі жеті ғажайып туралы айтшы,-деп өтінді Мықыр.Біліп тұрғанымды айтайын ба,бұлданғаным жоқ.

-Бірінші египет пирамидасынан бастайық.

-Оны білемін,айтпай-ақ қой,-деді ол.

-Кәне,білсең айтшы,-дедім сынағым келіп.

-Бес мың жыл бұрын салынған.Дүниежүзіндегі ең әйгілі,зәулім,биік құрылыстың бірі.Египеттің билеуші-перғауындары өлген соң ,өз денелерін сонда қойдырған.Пирамидалардың әрқайсысы екі тоннадан асатын екі миллион үш жүз мың төртбұрышты известняк тастан қаланғанын,әуелде оның биіктігі147метр болғанын,төбесі күйреп,қазірде аласарып 137 метрге түскенін айтты. Перғауынның атын шығару үшін күн айналып жерге түсетін ыстыққа қаншама мыңдаған құлдардың зорығып мұрындарынан қан кетіп,өмірлері үзілгенін айтты.ніл дариясының ар жағындағы таудан қашалған тастарды мына жазық далаға жеткізу де оңайға түспеген ғой.