Екі таңбалы сандарды қосу және алу сабақ жоспары 2 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

Сабақ: Математика 2A бөлім – Екі таңбалы сандарды қосу және алу. Жүздіктер. Есептер Тақырыбы: Ондықтан аттамай қосу мен азайту

Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: Қатысқан оқушылар: Қатыспағаны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу)

2.1.2.4** 300+200 (3жүзд.+2жүзд.), 170-130 (17онд.- 13онд.) түрінде ауызша қосу мен азайту/40+17, 57- 40/57-17, 35±12 түріндегі жағдайларда ондықтан аттамай екітаңбалы сандарды қосу және азайту

Сабақ мақсаты 40+17, 57-40/57-17, 35±12 түріндегі жағдайларда ондықтан аттамай екітаңбалы сандарды қосады және азайтады.

Бағалау критерийлері:

Ондықтан аттамай қоса алады және азайта алады.

Тілдік мақсаттар жүздіктердің атауы (жүз, екі жүз, үш жүз, және т.б)

Құндылықтарды дарыту

Еңбек және шығармашылық

Пәнаралық байланыстар

АКТ пәнімен байланысты Дүниетану пәнімен байланысты Алдыңғы меңгерілген білім:

100-ге дейін санауды, сандар атауларын, толық ондықтарды біледі

Сабақ барысы

Белгілен Жоспарланған жаттығулар Дерек Сабақтың басы

2 минут

«Психологиялық ахуал» Қуанамын мен де , Қуанасың сен де. Қуанайық, достарым, Арайлап атқан күнге. Міне, менің қолым бос, Жылуыма жылу қос. /тәртіп ережелерін қайталау/

(Ұ, Ө)Өткенді қайталау.

1. Қосудың компоненттерін ата.

Интеракти вті тақтада санамақ

5 мин

3 минут

2. Азайтудың компоненттерін ата.

3. Санды өрнектерге мысал келтір.

4. Әріпті өрнектерге мысал келтір.

5. 100 дейін ондықтармен сана.

6. 1000 дейін жүздіктермен сана.

/өзара бағалау/

(Ұ) Галереяны шарлау. Оқушылар сыныпта жасырын тұрған өрнектерді табады.

-Қалай ойлайсыңдар, бүгінгі біздің тақырыбымыз қандай болмақ?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

Сабақтың ортасы

5 минут

(Ө,Ж) Дәптермен жұмыс

Математикалық диктант.

Тез есепте! Математикалық диктант.

5 ондық, 4 бірліктен тұратын сан;.

Санау кезінде 99- дан кейін тұратын сан;

80 санының алдындағы сан;

36 мен 6 сандарының айырмасының мәнін тап.

Бірінші қосылғыш – 30, екінші қосылғыш – 7. қосындының мәнін тап.

7 санын 8 –ге арттыр;

18 санын 9-ға кеміт.

/өзара бағалау, мұғалімнің кері байланысы/

(Ө, Ж, Т) «Мен ойлаған сан».

- Көмекші сөздер арқылы ойлаған санды табады.

Мысалы:

Слайд А4 қағаздары

слайд

Тапсырмал