Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмі

Сабақтың тақырыбы:

Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмі. 32+45, 77-32

Мұғалімнің аты-жөні: Жолтаева Г.А

Күні: 14.11.18 ж

СЫНЫП: 2«В»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.1.4 санаудың ірі бірлігі – жүздікті құрастыру; 1000- ға дейін жүздіктермен санау, жазу, салыстыру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Көпшілік оқушылар: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Кейбір оқушылар:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған

уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

I.Ширату

 Көңіл –күйлеріңіз қалай?

 Керемет! (Қолдарын көтереді)

 Сабаққа дайындықтарыңыз қалай?

 Тамаша! ( Алақандарын шапалақтайды)

 Ынтаңыз ше?

 Ғажап! ( Басбармақтарын көтереді.)

 Ендеше бастайық!

Жеті дегенім- жеңіс,

Жолың болсын деңіз.

Спортшы боп балам,

Жемісіңді жеңіз

. І. Топтарға бөлу.

«Суреттер арқылы» Оқушылар спорт түрлеріне қарай топқа бөлінеді. Футбол ойнап жүрген, ала доп, варота шайбы, каска, хоккей таяғы, жүгіру, секіру, жүзу турникке тартылу т.б. алып сол суреттер арқылы топқа бөлемін.

(көңілді музыка ойнап тұрады)

1-топ: футбол

2-топ: хоккей

3-топ: жеңіл отлетика

Жаңа білім

10 минут

Сабақтың мақсатымен танысады.

Мен екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмін қолдануды, баған түрінде есептеуді үйренемін.

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

ІІ.«Эстафеталық сайыс»(керативті ойлау)

Топтық жұмыс

Әр жерге топтың суреттері ілініп тұрады.

Жасыл жалауша, қызыл жалауша, сары жалаушада жауаптар болады.

Әр баланың алдында қима сандар болады. Әркім өз жалаушасына жапсырады.

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

Дискриптор

1. Мысалдарды шығара алды.

2.Оларды әр бала өздерінің жалаушаларына ілді.

Оқулық,

мәтіндер

Топтар бір-бірін бағалайды. (көңілді смайликтермен).

Ортасы

10 минут

Қолдану

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Дәптермен жұмыс.

ІІІ «Джигсо» әдісі

Мақсаты:Топта жұмыс істеуге арналған.

Сөйлеу және тыңдау дағдыларын дамыту.

Кеспе сандар көтеремін.

32, 45, 77 — Неше ондық?

— Неше бірлік?

Есіңде сақта!

— Балалар есептеуде баған түрінде жазған ыңғайлы.

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

Топтар бір-бірін бағалайды. (бағдаршам әдісімен) Жалауша, қима қағаздар

Параққа жазылған сандар

Сергіту сәті

2 минут

4 минут

Сергіту сәті

Бойды сергек тік ұста,

Емін-еркін тыныста.

Оң қолыңды соз алға,

Қол ұшына қара да,

Үшбұрыш сыз ауа да,