Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмі сабағы

Мектеп:

«Б.Момышұлы атындағы жалпы білім беретін орта мектеп»

Пәні: Математика

Пән мұғалімі: Л.Бәйтерек

Сынып: 2 «Ә»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Күні

14.11.2018ж

Сабақ тақырыбы:

Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмі. 32+45, 77-32

Сабақ негізделген оқу мақсаты

2.1.1.4.санаудың ірі бірлігі-жүздікті құрастыру:

1000-ға дейін жүздіктермен санау,жазу,салыстыру.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: санаудың ірі бірлігі-жүздікті құрастырады,

1000 -ға дейін жүздіктермен санайды жазуады,салыстырады.

Оқушылардың басым көпшілігі: шамалардың мәнін салыстырады.

Кейбір оқушылар: 1000 -ға дейін жүздіктермен санайды ,жазады, салыстырады.

Бағалау критерийлері

санаудың ірі бірлігі-жүздікті құрастыра алады,1000-ға дейін жүздіктермен санай алады,жаза алады ,салыстыра алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: дм,см,м,кг, ц,л

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

-1 минутта қанша секунд бар?

-1 сағатта қанша минут бар?

-1 тәулікте қанша сағат бар?

-1дм-де қанша см бар?

-1 ц-де қанша кг бар?

Сіз неліктен ... екенін айта ала сыз ба?

Құндылықтарға баулу:

Оқушыларды ұлтжандылыққа ,Отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиеттік оқу,дүниетану,еңбекке баулу

Алдыңғы білім:

Шамалар және өлшем бірліктері

Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

2 минут

Топқа біріктіру

2 минут

Өткен сабақты пысықтау

3 минут

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Сыныбымыз тап-таза,

Борда дайын тақтада.

Ойымызды жинақтап,

Отырайық партады.

-Балалар ,бүгінгі сабағымызға сәттілік,өзімізге сәттілік!

Топқа бөлу: Геометриялық пішіндермен бөлемін.

Шеңбер

Үшбұрыш

Шаршы

Өткен сабақты пысықтау. «Серпілген»әдісі.ҰЖ

-1 минутта қанша секунд бар?

-1 сағатта қанша минут бар?

-1 тәулікте қанша сағат бар?

-1дм-де қанша см бар?

-1 ц-де қанша кг бар?

Психологиялық дайындық

Геометриялық пішіндер

«Серпілген»әдісі

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану

23 минут

Сергіту сәті

1 минут

Дәптермен жұмыс

8 минут

Кері байланыс

1 минут

І. Мұғалім түсіндірмесі.

Біз екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмін қолдануды, баған түрінде есептеуді үйренеміз.

№ 1.(ТЖ). Суретпен жұмыс.Шығармашылық жұмыс.

-Дене шынықтыру сабағындағы ойын эстафетасы саябақта өтті.Мысалдарды шығарып, балалардың әрқайсысының өз жалаушасын тап.

Дескриптор

-Мысалдарды шығарып, өз жалаушасын табады.

Бағалау: «Бас бармақ» әдісі

№2. «Кім жылдам?» ойыны.ЖЖ

-Ауызша қалай есептеу керектігін түсіндір.

Дескрипторы

-Ауызша есептеуді түсіндіреді..

Бағалау: «Бас бармақ» арқылы

Сергіту сәті

Жаза-жаза қолымыз,

Талып кетті көзіміз.