Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмі 2-сынып

Пән: Математика

Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмі. 15+28,43-15

СЫНЫП: 2Б

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Оқу мақсаттары

2.1.2.8.екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмін

қолдану.

Сабақтың мақсаттары

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмін қолданады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: екі таңбалы сандарды жазбаша қосу жəне азайту тəсілдерін қолданады.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

барлық есептеулерді қатесіз орындап, осы түрдегі есептерді шығару мысалдарын табады немесе құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмі бойынша өз

əрекетін түсіндіруді.

Пəндік лексика жəне терминология.

Мақсат, сабақ мақсаты, ондық арқылы ауысып, екі таңбалы

сандарды жазбаша қосу жəне азайту тəсілдері.

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын сөйлемдер.

Талқылау.

Алгоритмге сəйкес екі таңбалы сандарды жазбаша қосу мен азайтуды орындау.

Жазу. Жазбаша қосу мен азайту тəсілдерінің жазбасы.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, денешынықтыру.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Алақанды ашайық,

Күннің нұрын салайық.

Жүрекке жылу сыйлайық,

Жиналған жылы шуақты

Қонақтарға шашайық!

Ынталандыру.

(Ұ) Оқушылар суретте көрсетілген спорт ойындарының əрқайсысының мақсатын атайды.

Оқушының сабақтағы негізгі мақсаты қандай?

Оған қалай қол жеткізуге болады?

Топтарға бөлу(суреттер арқылы). Топ басшысын тағайындау.

Жетістік баспалдағымен көтерілу.

Сабақтың мақсатына жету үшін жетістік баспалдағына көтерілеміз.

(Ұ) «Ширату жаттығуы» (кофе немесе балмұздақ таяқшалары арқылы)

1 дм - ...см?

1 центнерде - ... кг

4 ондық 6 бірлік - ? сан

1 жылда ... ай

6дм - ... см

1 м - ... см

9 жүздік - ...

1 апта - ... күн

20 мен 70-тің қосындысы

800 бен 300 айырмасы нешеге тең?

Қайталау. 3 топқа 1 мысалдан беріп, баған түрінде шығарып, түсіндіруді ұсыну: 100-76; 79+11; 46+54 (ламинатталған параққа, бәрі орындайды)

1-топ:

хоккейшілер

2-топ: футболшылар

3-топ: воллейболшылар

Оқушылар-дың аттары жазылған таяқшалар

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

(Ұ) Оқушылар сабақтың негізгі тақырыбымен танысады:

«Екі таңбалы сандарды қосу және азайту логоритмі. 15+28, 43-15 »

Мақсат қою (проблемалық жағдай).

Бүгінгі сабақтың мақсаты қандай деп ойлайсыңдар?

«Жариялау» әдісі Әрбір топ өз позициясын жариялау керек.

Сабақ мақсатымен танысу.

Жаңаны ашу.

(Ж) Оқулық бетінен жазбаша есептеулерді қалай жүргізуге болатынын қарап, түсіндіру. 2-тапсырманы жұппен орындау. Соңында оқушылар өз түсіндірмелерін ұсынылған есептеу алгоритмімен салыстырады.

Түсіндірме слайд

Слайдтар

Оқулық,

мәтіндер.

Matem_Presentation_2 kl_Kaz

Ортасы

20 минут

Жаңаны қолдану.