Экологиялық апатты аймақтар ашық сабағы 11-сыныпқа

Түркістан облысы,Жетісай ауданы, Абай а/ә

«Ю.Гагарин атындағы жалпы орта мектебі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Жоғары санатты биология пәні мұғалімі

Айтуреева Саракуль Телкозиевна

Күні:

Сынып: 11

Қатысқандар: 19 Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстанның экологиялық апатты аймақтары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

Экологияны ластайтын негізгі нысандарды және олалдың зардаптарын оқып үйрену.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Қазақстанның экологиялық апатты аймақтарының зардаптарын ұғынады.

Оқушылардың басым бөлігі: тақырыпты меңгереді,шығармашылықпен айналысады,апатты аймақтармен күресу жолдарын іздейді.

Кейбір оқушылар: сын тұрғысынан ойлайды,мәелелерді шешеді,ұсыныстар береді.

Бағалау критерийі

Барлық оқушылар:Экологиялық апатты аймақтармен күресу жолдарын анықтайды.

Оқушылардың басым бөлігі: тақырыпты меңгереді,шығармашылықпен айналысады

Кейбір оқушылар:Мәселені шешеді, ұсыныстар бере алады.

Тілдік мақсаттар

Семей полигоны,Арал мәселесі,Байқоңыр ғарыш айлағы.

Құндылықтарға баулу

Топпен жұмыс жасау барысында бір-бірін тыңдау және сыйлау құндылықтары

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану,физика,география,математика

Алдыңғы білім

Экологияның өзекті мәселелері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақ жоспарланған жаттығу түрлері

Сабақтың

басы

(10 минут)

Оқушыларды түгендеп, сабақты жоспарлап алу.

Сабақтың тақырыбын анықтап, сабаққа қойылатын мақсаттарды атап өту.

Шаттық шеңберін құру,жылы лебіздер білдіру.

Оқушыларды Семей,Арал,Байқоңыр терминдерімен топқа бөлу.

Өткенге шолу: 1-тапсырма:

«Өрмекші торы»әдісімен:

Берілетін сұрақтар тізбесі:

1)Экологияның апатты аймақтары

деген не?

Экология нені зерттейді?

Озон қабаты неге бұзылады?

Қышқыл жаңбырдың зияны?

Топырақ эрозиясын қалай түсінесің?

Қоршаған ортаны қалай

қорғаймыз?

6)Семей полигоны қай жылы

ашылды?

7)Байқоңыр ғарыш айлағы ше?

8)Техногендік апаттар жайында не

білесің?

Дескриптор:

-сұрақтарға жауап бере алады; 1балл

-сұрақтарды мысалдармен дәләлдейді;

2балл

-сұрақтарға мысалдар келтіре отырып, өмірмен байланыстыра алады 3балл

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау.

Сабақтың ортасы

(30 минут)

Жаңа сабақ:

«Өкіл жіберу» әдісімен ақпаратты меңгерту (Оқулықпен жұмыс)

І-топ:Семей полигоны.

ІІ –топ: Арал мәселесі.

ІІІ- топ: Байқоңыр ғарыш айлағы.

2-тапсырма Оқушылар алған білімдерін тәжірибемен ұштастыра отырып, зерттеу жүргізеді :

1-топ слайд-шоу,2-топ эссе жазу,

3-топ Постер қорғау әдісімен

нәтижесін талдайды ,талқылайды,

дәптерге түсіреді

Дескриптор:

-келтірген дәлелдері оқулықпен

шектеледі; 1б

-дәлелдері басқа деррекөздерден,

өмірмен байланыстырады;2б

-тапсырманы қорғау кезінде әдеби жанрлардан,әйгілі ғұламалардың цитаталарын қолданады. 3б

«Бағдаршам әдісімен» бағалау:жасыл-3б,сары-2б,

қызыл-1б.

Сабақтың соңы

Сабақты пысықтау: 1-тапсырма:

«Тест» әдісімен

Әр топқа 10 сұрақтық тест тапсырмалары беріледі,болған соң,парақтарды ауыстырады,1-топтың жұмысын 2-топ,

2-топтың жүмысын 3-топ,3-топ

жұмысын 1-топ тексеріп бағалайды.

2-тапсырма: «Кім жылдам» әдісімен

Әр топқа экологиялық факторлар

жайында дайын түрлі-түсті қағаздарға

жазылған ақпараттар беріледі,топ мүшелері,