Экспо 2025 Қазақстан болашағы сабақ жоспары 9 сыныпқа

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

«ЭКСПО-2017 – Қазақстан белесі»

Мектеп: №35 ОМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Иманкулова Г.С.

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

«ЭКСПО-2017- Қазақстан болашағы»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.3.6.1. мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып, сыни тұрғыда баға береу (оқылым)

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: «ЭКСПО-2017- Қазақстан болашағы» мәтінінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып, сыни тұрғыда баға бере алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып талқылайды

Кейбір оқушылар орындай алады: мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып, өз нұсқасын ұсынады, пікірін білдіреді

Бағалау критерийі

- мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстырады;

- сыни тұрғыда баға береді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: мәтінде көтерілген мәселелерге сыни тұрғыда баға бере алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

ЭКСПО, форум, көрме, аумағы, халықаралық, «Болашақ энергия»

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?

Has every learner’s choice been recorded? How can we check?

Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?

Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?

Талқылауға арналған сұрақтар:Қазақстанда ЭКСПО қай жылы өтті?, Қандай мемлекеттер қатысты?, ЭКСПО қандай мақсатта ұйымдастырылды?, Қандай тақырыпта өтті?

Не себепті …. деп ойлайсыз?

Қазақстанның дамуына үлесі болды ма?, Не себепті олай деп ойлайсыз?

ишара:

Құндылықтарға баулу

1. Тәуелсіз Қазақстан және Астана. Патриоттық тәрбие беру

Пәнаралық байланыс

География

Тақырып бойынша алдыңғы білім

«ЭКСПО-2017» көрмесі туралы ізденіп келу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал туғызу

«Шаттық шеңбері» (оқушылар бір-біріне тілек айтады, сәттілік тілейді)

Мақсаты: оқушылар көңіл күйлерін көтеріп, сабаққа деген қызығушылығын оятады.

Сабақтың тақырыбын анықтау үшін «Мозайка» әдісін қолданамын. Мозайкадан шыққан сурет арқылы оқушылар сабақ тақырыбын анықтайды және топқа бөлінеді.

Сабақтың мақсаттары мен бағалау критерийлерін айтып өтемін.

Сабақтың ортасы

1-тапсырма. ТЖ.

Мәтінде көтерілген мәселені анықтап, ғаламдық мәселемен салыстырады. 3 мысал келтіріп, сыни тұрғыда баға береді.

Белсенді әдіс «Кубизм» әдісі арқылы жүзеге асады

Дескриптор:

мәтінде көтерілген мәселені анықтайды;

ғаламдық мәселемен салыстырады;