Экспо көрмесі бойынша сабақ жоспары 9 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: тан белесі»

Мектеп:

Күні:13.11.

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтыңтақырыбы

ЕХРО көрмесі

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

9.3.6.1. мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып, сыни тұрғыда баға береу (оқылым)

Сабақтыңмақсаты

Барлықоқушыларорындайалады:«ЭКСПО-2017- Қазақстан болашағы»мәтінінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып, сыни тұрғыда баға бере алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып талқылайды

Кейбір оқушылар орындай алады:мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып, өз нұсқасын ұсынады, пікірін білдіреді

Бағалаукритерийі

- мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстырады;

- сыни тұрғыда баға береді.

Тілдікмақсаттар

Оқушылар орындай алады:мәтінде көтерілген мәселелерге сыни тұрғыда баға бере алады.

Пәнге қатысты сөздікқор мен терминдер:

ЭКСПО, форум, көрме, аумағы, халықаралық, «Болашақ энергия»

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? Howdoweknow?

Has every learner’s choice been recorded? Howcanwecheck?

Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?

Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?

Талқылауғаарналғансұрақтар:Қазақстанда ЭКСПО қай жылы өтті?, Қандай мемлекеттер қатысты?, ЭКСПО қандай мақсатта ұйымдастырылды?, Қандай тақырыпта өтті?

Не себепті …. депойлайсыз?

Қазақстанның дамуына үлесі болды ма?, Не себепті олай деп ойлайсыз?

ишара:

Құндылықтарға баулу

1. Тәуелсіз Қазақстан және Астана. Патриоттық тәрбие беру

Пәнаралықбайланыс

География

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал туғызу

«Шаттық шеңбері» (оқушылар бір-біріне тілек айтады, сәттілік тілейді)

Мақсаты: оқушылар көңіл күйлерін көтеріп, сабаққа деген қызығушылығын оятады.

Сабақтың тақырыбын анықтау үшін «Мозайка» әдісін қолданамын. Мозайкадан шыққан сурет арқылы оқушылар сабақ тақырыбын анықтайды және топқа бөлінеді.

Сабақтың мақсаттары мен бағалау критерийлерін айтып өтемін.

Жаңа сабақ

Балалар, «ЭКСПО-2017» көрмесі өнертапқыштар әлемге Қазақстанды таныту үшін түрлі ұсыныстар, жобалар ұсынылуда. Мысалы, газбен жүретін такси қызметін көрсету әрі арзан, әрі экономикалық жағынан тиімді. Күн энергиясы арқылы электр энергиясын алу және т.б. - Ал, балалар, сендер де өз ойларыңды, ұсыныстарыңды айтыңдар. Ол үшін мына бейнебаянға назар аударамыз. «Қазақстан – әлем және Еуразия картасында»