Электр энергиясының түрлері мен көздері, 6 сынып

ЫҚШАМ САБАҚ

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: Н.Тұрсынбеков.

Күні:15.05.2018 Мұғалімнің аты-жөні Адибекова Ақмарал

Сынып - 6 Қатысқандар: 26 Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы

Электр энергия түрлері мен көздері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.2.2.1 Электр энергия түрлері мен көздерін талдайды

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:Электр энергиясының табиғи жолмен пайда болу жолдарын зерттей отырып, жаңа экологиялық күн энергиясының адам өміріндегі маңыздылығын зерттей алады

Оқушылардың басым бөлігі: Атом энергиясы- материяның ең кішкентай бөлшектері- атомдардың ыдырауы кезінде бөлінетін жылулық энергиясын анықтай алады

Кейбір оқушылар: Кез келген жердің географиялық орны мен әртүрлі ендіктерде орналасуына, күн сәулесінің түсу бұрышына өзіндік ықпалын тигізудегі роліне баға бере алады.

Бағалау критериі

Түсіну:

-оқушылар табиғаттағы әртүрлі энергия көздерін өз сөзімен түсіндіреді.

Қолдану:

- электр энергияларын үйрену арқылы, географиялық есептер шығарады.

Талдау:

- күн энергиясының көп мөлшерін қабылдаған жағдайда адам организмінің өзгеріске ұшырауын талдайды, күн энергиясын пайдаланудың жаңа әдістерін жасауға мүмкіндік жасайды.

Жинақтау;

Атом энергиясы – материяның ең кішкентай бөліктері – атомдардың ыдырауы кезінде бөлінетін жылулық энергияларын талдай алады, эссе жазады, шығармашылық жұмыспен айналысады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар ауызша және жазбаша сөйлеу нормаларын сақтай отырып, өз ойларын жинақы және логикалық сабақтастыққа жеткізе алады.Мәтінмен танысады, оны оқиды, сол арқылы энергия ерекшеліктерін және маңыздылығын зерттейді. Бір-бірінің пікір ұсыныстарын тыңдайды, топпен жұмыс жасайды, осы жасаған жұмыстарына қысқаша сипаттама береді

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясы құндылықтары, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық және өмір бойы оқып үйрену

Пәнаралық байланыс

Физика (күн энергиясы тура және шашыранды деп бөлінеді. Олардың қосындысы жиынтық радиация деп аталады)

Алдыңғы білім

5 сынып Энергия түрлері мен көздері

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер, ресурстар

Сабақтың

басы

Ұйымдастыру кезеңі.

«Сыйлық ұсыну» тренингін (оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне мимикамен сыйлық ұсынады) ұйымдастыру

Топқа бөлу «Алтын сақа» асық арқылы топқа біріктіру.

1 Күн энергиясы

2 Су энергиясы

3 Жел энергиясы

4 Мұнай энергиясы

Өткен тақырыпты «Миға шабу» әдісі арқылы пысықтау. Оқушылар сұрақ қою арқылы баланың сабақты қалай меңгергенін немесе меңгермеген жерлерін білуге болады. Керісінше бала өз ойын ашық жазып іліп кетуіне болады. Түрткі болу, сынақтан өткізу немесе қайта бағыттау техникаларын пайдаланады.

1.Дүниежүзіндегі аса ірі күн электр стансысы қашан салынған ?жауабы Калифорния шөлінде ашылды.

2.Электор энергиясының негізгі көздерін

атаңдар?

3Жаңа электр энергиясы көздерінің пайда болу қажеттілігінің себептерін атаңдар?

4Экспо 2017 болашақ энергия көзі

Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

М: Жаңа сабақ тақырыбын ашу.

«Бейнебаян» арқылы тақырыпты ашып, көргендерін түсіндіру.