Электр тақырыбы бойынша сабақ жоспары, 1 сынып

Пән: Жаратылыстану №24

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Күні: 11.03.2019 ж

Сынып: 1 «М»

Мектеп: Кемертоған орта мектебі КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Мамадиева А.Б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Электр .Жиынтық бағалау№2

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.1.1 қоршаған әлем құбылыстары,үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: адамдардың күнделікті өміріндегі электрдің маңызын түсіндіру;

Оқушылардың басым бөлігі: қоршаған әлемнің құбылыстарын, үдерістерін және нысандарын зерттеу қажеттілігін түсіндіру.

Кейбір оқушылар: жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады.

Бағалау критерийлері

Оқушылар:адамдардың күнделікті өміріндегі электрдің маңызын білетін болады;

электр энергиясын басқа да құралдардан алуға болатынын түсінеді.

Тілдік мақсаттар

Электр, батарея

Құндылықтарды дарыту

Жұптық және топтық жұмыстарда ынтымақтаса жұмыс жасау

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Маззмұнды суреттер

Алыдыңғы білім

Электр — ол жарыққа немесе жылуға айнала алатын энергияның пайдалы түрі. Ол электр желісі арқылы беріледі.

Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ширату жаттығулары

Терең ғылым сананың,

Тегідөп ой саламын.

Маңыз беріп оқимыз,

Жаратылыстану сабағын

(Ұ)Ойын «Кім тапқыр?»

Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында ойын өткізіледі. Оқушыларға сөздер жасырылады. Оқушылар шешуін табады.

Тапсырма: Әріптердің орнын ауыстыру арқылы сөз жасаңдар.

-Балалар, шешуінде қандай сөз шықты?

ЭЛЕКТР

- Электр нені айтамыз?

- Оқушылар сынып бөлмесіндегі электр құралдарын санап шығыңдаршы .

— Әр электр құралы не үшін қажет?

— Бөлмеде неше шам бар?

— Жарықты қалай жағу керек?

/оқушылардың жауаптарын тыңдау/

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Электр

Алау маңында. Т.ж.

ДескрипторБілім алушы

-Оқушылар ерте кездегі адамдар қандай жағдайда өмір сүргенін, үйлерін қалай жылытқанын естеріне түсіреді.

-Оқушылар ежелгі адамдар жылыну үшін алау жақты деген қорытынды жасайды.

-Оқушылар оқулықтағы бірінші суретті сипаттап береді.

“Ерте кезде адамдар алаудың отын тағы не үшін пайдаланып еді?” — деп сұрау.

(Ас әзірледі, киімдерін кептірді, оттың көмегімен жыртқыш аңдардан қорғанды, баспаналарының ішін жарықтандырды.)

ҚБ: Алау

ұялы телефон;

батареялы ойыншықтар;

батареялар;

ток көзі. Интернет-ресурстар:

электрдің адам өміріндегі маңызы туралы, бу мәшинесінің жұмысы жайлы бейнефильм, мысалы, http://pikabu.ru/story/esli_byi_ne_byilo_ yelektrichestva.

Сабақтың ортасы

Электр жарығы.Ж.ж.

ДескрипторБілім алушы

- оқушыларға екі суретті салыстырады.

- екі суреттің ұқсастығы мен айырмашылығын табады. -оқушылар жұпта екінші сурет бойынша әңгіме немесе диалог құрады.

ҚБ: От шашу

Проблемалық сұрақ . Ж.ж.

Оқушылар көз алдарына кешке үйде электр энергиясы сөніп қалды деп елестетсін. Электр энергиясынсыз нені істеуге болады, ал нені істей алмаймыз деп сұрау.

ДескрипторБілім алушы

-Жұпта ойланып, талдау үшін уақыт беріледі.

Оқушылардың жауаптарын тақтаға жазу.

Оқушылар ерте кезде адамдар майшамның және ошақтың жарығымен оқып, жазған дегенді түсіне алады. Осының барлығы олардың көз жанарына кері әсерін тигізген. Қазіргі кезде біз үйді жарықтандыру және жылыту үшін түрлі электр құралдарын пайда­ланамыз. Ток…