Электр тогы бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: «Жібек жолы» ЖОМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Қалдарова П.С

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Электр тізбегі және оның құрамдас бөліктері, ток күші,кернеу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.2.2-электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолдану;

8.4.2.3-кернеудің физикалық мағынасын, оның өлшем бірлігін түсіндіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:; электр схемасын графикалық бейнелеген кезде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін пайдалана алу;

Оқушылардың басым бөлігі: ток күшінің және кернеудің физикалық мағынасын, оның өлшем бірлігін түсіну және формулаларын есептер шығаруда қолдану;

Кейбір оқушылар: : схемаларда өлшеуші құралдарды оларды қосу ережелеріне сәйкес белгілей алу.

Бағалау критерийі

Электр схемасын графикалық бейнелеген кезде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін пайдаланады;

Ток күшінің және кернеудің физикалық мағынасын, оның өлшем бірлігін түсінеді және формулаларын есептер шығаруда қолданады;

Схемаларда өлшеуші құралдарды оларды қосу ережелеріне сәйкес белгілей алады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Сабақ барысында оқушылардың айтылым,жазылым,тыңдалым,оқылым дағдыларын арттыру.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер

Электр тізбегі дегеніміз ... .

Ток күші ... әріпімен белгіленеді.

Ток күшінің өлшем бірлігі ... .

Тізбек бөлігіндегі кернеу ... әріпімен белгіленеді.

Кернеудің өлшем бірлігі ...

Сөздік

Ағылшынша

Қазақша

Орысша

electrical circuit

электр тізбегі

электрический цепь

amperage

ток күші

сила тока

ammeter

Амперметр

амперметр

voltage

кернеу

напряжение

voltmeter

вольтметр

resistance

кедергі

сопротивление

Құндылықтарға

баулу

Өндірісте өндірілген электр энергиясын тасымалдаудағы экономикалық шығынды азайту жолдарын қарастыру. Энергия жоқтан пайда болмайды,жоғалып кетпейді, бір түрден екінші түрге түрленіп отырады.Энергияны өндірудің баламалы жолдарын қарастыру оқушының сыни тұрғысынан ойлануға, үйренуге ойлау дағдысын дамыту.

Пәнаралық байланыстар

Математика – есептер шығару (амалдар қолдану);

Информатика – ғаламтор желісінде ақпарат жинақтау.

Алдыңғы білім

Электр тогын өзара әсерлескен денелердің үйкеліс нәтижесінде пайда болған механикалық энергияны генерациалық түрлендіру арқылы аламыз.Электр энергиясының түрлерін ажырата аламыз.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(8 мин)

. Ұйымдастыру кезеңі.

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Амперметр, вольтметр, резистор құралдары бойынша оқушыларды топқа бөліну.

Бірінші топ: «Амперметр»

Екінші топ: « Вольтметр»

Үшінші топ: «резистор»

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады

1-тапсырма «Миға шабуыл» Үй тапсырмасын тексеру "Физикалық диктант" (5 сұрақ)

1. Денені зарядтаудың жолдары? (жанасу, қабысу, үйкеліс)

2. Электр зарядын өткізгіш бойында қозғалысқа түсіретін физикалық шама қандай? (өріс)

3. Кез-келген дене бойында энергия бар, оны қандай жолмен электр энергиясына түрлендіреміз? (генератор(өңдеуші))

4. Тұрақты ток көздерінің түрлері?(гальвани элементі, аккумулятор, электрофор машинасы)

5. Электр тогының негізі не? (электр тогының негізі біз қарастырып отқан заттың(қатты, сұйық, газ) құрайтын элементар бөлшектердің өзара әсерлесуінде)

6. Электр өрісінің физикалық заңдылығы ашылған ба? (жоқ)

7. Электр өрісі заңдылық па , құбылыс па? ( құбылыс)

Қалыптастырушы бағалау: Фигура арқылы бағалау

Оқушылар бір-бірімен алмасып, жұмыстарын тексереді. Дұрыс жауабы тақтада шығарылады (Жұлдызша – барлық жауап дұрыс, төртбұрыш -1 қате болса, үшбұрыш – 2 қате, дөңгелек-3 қате)Бағалау критерийі:

Электр тогының негізін білу;

Тұрақты ток көздерінің түрлерін түсіну;

Электр өрісі ұғымын ажырата алу.

Дескриптор

Белгі

Электр тогының негізін біледі;

Тұрақты ток көздерінің түрлерін түсінеді;

Электр өрісі ұғымын ажырата алады.

Сабақтың ортасы

(25 мин)

Мағынаны ашу: «Ойлан, жұптас, бөліс» Оқулықпен жұмыс:

Амперметр тобына: Ток күші деп нені атайды, ол нені сипаттайды, өлшем бірлігі және шартты белгілері. Құралдарды қолданып тізбек құрып амперметр көрсеткішін анықтайды.