Электр тогы тақырыбындағы ашық сабақ, 8-сынып

Атырау қаласы

№24 орта мектеп

физика пән мұғалімі

Мукашева Галина Шараповна

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Тұрақты электр тогы.

Күні:

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Электр тогы. Электр тогы көздері электр тізбегі және оның құрамда бөліктері, ток күші, кернеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.2.1-электр тогы ұғымын және электр тогының пайда болу шарттарын түсіндіру.

8.4.2.2. электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолдану

8.4.2.3 кернеудің физикалық мағынасын оның өлшем бірлігін түсіндіру

Сабақтың мақсаты

1.Электр тогы ұғымының физикалық мағынасын түсіну.

2.Электр энергиясы көзінің ЭҚК -і

3. Электр тогының пайда болу шарттарын анықтау.

4. Электр ток көздері түрлерінің ұқсастығы мен айырмашылықтарын салыстыру.

5. Шартты белгілерді пайдалана отырып, электр тізбегінің схемасын құрастыру

Бағалау критерийі

1.Электр тогы ұғымының физикалық маңынасын түсінеді.

2.Электр тогының пайда болу шарттарын анықтайды.

3.Электр ток көздері түрлерінің ұқсастықтары мен ерекшелігін салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Тыңдалым: bilimland.kz сайтынан бейне көрсетілім көру арқылы мағлұмат алады;

Оқылым: Берілген мәтінмен танысып оқиды, зерттеу жүргізеді;

Айтылым: топта талқылап, өзара ой бөліседі;

Жазылым: топтық тапсырма бойынша дәлелдемелер мен негіздемелерді жұмыс дәптерлеріне жазады.Физикалық терминидерді қолдана отырып ауызша сұрақтарға жауап беріп,өлшем бірліктерді ажыратып,есептер шығара алады. Физикалық терминдер мен сөз тіркестері: Электр тогы,электр кернеуі, электр тогының күші. Осы сөз тіркестері мен терминдерді есепті талдауда, пікір таласта, диалог және формуланы оқығанда дұрыс қолданады

Қазақша

Орысша

ағылшынша

Электр тогы

Электрический ток

electricity

электр кернеуі

Электрическое напряжение

Electrical voltage

электр тогының күші

Сила электрического тока

Force of electric current

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» ұлттық идеясы: «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы».

өмір сапасын жақсарту, энергетикада еңбек өнімділігін арттыру, бірлесін еңбек ету, бірлесіп нәтижеге жету . Қазақстандағы электр ток көздерінің баламалы түрлерін біле отырып, үнемдеуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Химия-Электр тогының химиялық әсері.

Биология-Токтың физиологиялық әрекеті.

Информатика: АКТ тұрмыстағы электр тізбегін көрсету

Математика: есептеу дәлдігін жүргізу

Алдыңғы білім

Электр өрісі, электр өрісінің потенциалы туралы біледі.

Сабақты жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2мин

4 мин

Сабақтың ортасы

8 мин

12 мин

6 мин

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу.

Топқа бөлу «Сандар реті» әдісі

1,2,3 сандар жазылған стикелер арқылы топқа бөлінеді

« Қос шеңбер » оқушылар ішкі және сыртқы шеңберге тұрып,үй жұмысын талқылайды, алдымен сыртқы шеңбердегілер сұрақ қояды ішкі шеңбер жауап береді .(үш сұрақ қойылады).Келесі ішкі шеңбер сұрақ қояды сыртқы шеңбер жауап береді .(үш сұрақ қойылады).

•Электр зарядының екі түрі қандай?

•Зарядтың өлшем бірлігі қандай?

•Кулон заңы қалай айтылады?

•Электр өрісінің кернеулігі?

•Конденсатор.Электр сыйымдылығы?

•Е мен U арасындағы байланыс қандай?

Дескриптор:

Критерий

Дескриптор

Электростатиканың негізгі ұғымдарын біледі

Электр зарядының екі түрін, Оң және теріс ионды біледі

Зарядтың өлшем бірлігін, Кулон заңын біледі

Конденсатор.Электр сыйымдылығын, Е мен U арасынд байланысты біледі

ҚБ «қолмен қолдау» әдісі

Қолды жоғары көтеру-барлық сұраққа толық әрі нақты жауап берді

Қолды иық деңгейінде көтеру -түсінеді бірақ ойын жинақтап жеткізе алмайды.

Қол төмен бағытталса- жауап толық емес, жауап беруде қиналды.

Сурет бойынша ой қозғау