Электрондық кестеде үдерістерді модельдеу ашық сабағы

Сұлтанова Асыл Бірлікқызы

Алматы облысы, Талғар ауданы, Ақтас ауылы, №36 орта мектебінің информатика пәнінің мұғалімі

Электрондық кестеде процестерді модельдеу (7 сынып)

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы:

Процестерді электронды кестелерде модельдеу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні :

Сынып: 7

Қатықандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Процестерді электронды кестелерде модельдеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.2.2-Электронды кесте элементтерін пішімдеу(форматтау)

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: Электронды кестенің элементтерін пішімдеу (форматтау) туралы ақпарат алады, түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі: Кестеде сандарды пішімдеуді көрсетеді

Кейбір оқушылар: Ұяшықтарды дұрыс пішімдеудің қандай маңызы бар екенін біледі, практика жүзінде білімін көрсетеді.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийлері

1. Электронды кестенің элементтерін пішімдеуді біледі түсінеді.

2. Электронды кестеде сандарды пішімдеуді жасайды.

3.Ұяшықтарды дұрыс пішімдеудің қандай маңызы бар екенін біледі, практика жүзінде қолданады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: Ұяшықтарды көшіріп алады, ұяшықтарға формула жаза алады, пішімдейді

Пәндік лексика және терминология:

Электрондық кесте, сан, туралау,теңестіру,қаріп, шекара, жиек, құйып бояу, қорғау,

Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын сөз тіркестер:

-Кесте элементтерін пішімдеу үшін біз ... пайдаланамыз, өйткені…

-Ұяшықты пішімдеу үшін … керек.

Құндылықтарды

баулу

Құндылықтарға баулу арқылы практикалық жұмыста қарым-қатынас жасау, жауапкершілікке, шығармашылық және сыни тұрғыдан ойлау,өмір бойы оқуға дайын болуға тәрбиелейді.

Пәнаралық байланыстар

Математика (математикалық есептерді қолдану),орыс тілі(термин сөздер)

Алдыңғы меңгерілген білім

Кестелер, диаграммалар құру, кестелерді шартты форматтаумен жұмыс

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтажоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Үй тапсырмасы

«Мен саған, сен маған әдісі»

Миға шабуыл

Сабақтың ортасы

«Ойлан, бірік, топтас,» әдісі

«Пилот және штурман» әдісі

Тәжірибелік тапсырма орындау

«Жасап көрсет және әңгімеле» әдісі

Қолдану .

Компьютерлік жұмыс

Сабақтың соңы

«Түйіндеу» әдісі бойынша талдау

Үйге тапсырма

Кері байланыс

Оқушылар әр түрлі геометриялық фигуралар арқылы 3 топ құрайды. Топ басшысын анықтайды. Бағалау парағы таратылады.

Оқушыларға ынтымақтастыру атмосферасын ұйымдастыру:

Допты қолданып, бір-біріне жылы лебіздерін білдіру.

Оқушылар бір - біріне өткен тақырып бойынша сұрақ қояды.Топ басшылар бағалау парағын толтырады.

Пішімдеу дегеніміз не? Пішімдеуді қандай мамандық иелері қолданады? Сұрақ – жауап арқылы талқылау.

Әр топтқа 1, 2, 3 нөмірлері беріледі. № 1-і

" Электронды кесте элементтерін пішімдеу ", №2 -і " Ұяшықтарды форматтау терезесінің құрылысы", №3 " Ұяшықтарды өшіру, тазалау, көшіру, қою" туралы кітаптан мағлұмат алады.