Процестерді электрондық кестеде модельдеу сабақ жоспары

Тексерілді: У.Турсуналиев

Сынып: 7

Пәні: Информатика

Мұғалімнің аты-жөні: Ишметов Д.

Күні: 27.12.2018

Сабақтың тақырыбы:

Процесстерді электронды кестеде модельдеу

Оқу мақсаттары:

7.2.2.2.-электронды кесте элементтерін пішімдеу

7.2.2.3-электронды кестеде диаграммалар құру

Сабақ мақсаттары:

- диаграмманы тұрғызуды игерту

-ақпараттыы электронды кестеге енгізу және есептеу

Бағалау критерийлері:

Диаграммалар түрлерін біледі

Гистограмма тұрғыза алады

Шартты пішімдеуді қоя алады

Графика тұрғыза алады

Тілдік мақсат:

Жаңа материалды оқыту және пкір алмасу, оқушылар дұрыс сөйлей білу, дұрыс өз ойларын білдіруге ықпал жасау.

Құндылықтарды дарыту:

Жауапкершілік, ынтымақтастық - басқа топтары үшін жаңа материалды және жаңа материалды оқыту кезде сыныпта топтық жұмыс арқылы жүзеге асырылады.

Пәнаралық байланыстар:

Математика-Практикалық жұмыс орындау кезінде

(Оқушылар функцияларды құрастырады)

АКТ-ны қолдану дағдылары:

Компьютерді қосу, өшіруді, қолданбалы офистік программаларды бірсыпыра пайдалана алады.

Бастапқы білім:

Ол Excel деректер түрлерін біледі.

Электрондық кестеде қарапайым формулалар жаза алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс - әрекеттер

Пайдаланылған ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың сәлемдесуі. Эмоционалды фон құру . Жұмыс үлгісіне икемделу.

Ой қозғау сұрақтарын қою:

Экзель қандай редактор?

Диаграмма дегенімізді қалай түсінесіңдер?

Диаграмма қою алгоритмін атайық.

Диаграмма түрлерін кім айтады?

Диапазон дегеніміз не?

Слайд1

Сабақтың ортасы

Процесстерді электронды кестеде модельдерін құру.

Тапсырма

Интерактивті тақта

Сабақтың соңы

Бекіту сұрақтары арқылы қалыптастырған білімді тексеру:

Диаграмма дегеніміз не үшін қолданылады?

Оның қандай түрлері бар?

Электронды кестеде диаграммаларды қалай іске қосамыз?

Жасалған диаграмманы қалай түзетуге және толықтыруға болады?

Диаграммаларды қай салада жиі қолданады?

Себебін түсіндір?

Презентация

Саралау

Бағалау

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Тапсырмаларды уақытымен орындап отырған оқушыларға қосымша тапсырма беріледі.

Дифференциация - жұмыс жасау кезінде белсенді оқушы көмек көрсете алады

Бағалау сабақ барысында қаралады,оқушыға да оқытушыға да ( өз-өзін бағалау,өзара бағалау).

ЕТ кабинетіндегі қауіпсіздік, Жұмыс барысында компьютерде дұрыс отырудың талаптарының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия:______________________________________________________________________