Эмбриогенез және органогенез бойынша 8-сынып сабақ жоспары

№42 «Ақжар» шағын жинақты жалпы орта мектеп

(білім беру ұйымының атауы)

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Эмбрионалдық даму кезеңдері: Бластула, гаструла, нейрула. Ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануы. Органогенез

Бөлім:

8.4В Өсу және даму

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Оразмбетова А.К

Күні: 19.04.2023 ж

Сынып:8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Эмбрионалдық даму кезеңдері: Бластула, гаструла, нейрула. Ұлпалар мен мүшелердің дифференциациялануы. Органогенез

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.2.3.1 Эмбрионалды даму кезеңдерін сипаттау;

8.2.3.2 Әр түрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттау

Сабақтың мақсаты

Эмбрионалды даму кезеңдерін айтады;

Мүшелердің пайда болу ерекшеліктерін сипаттайды;

Мүшелердің дифференциялануының маңызын түсіндіреді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу, түгендеу.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру: «Танысу»әдісі арқылы ынтымақтастыру атмосферасын құру

Топқа бөлу: «Ребус шешу» арқылы жүзеге асады

1-топ: Энтодерма

2-топ: Мезодерма

Үй тапсырмасын пысықтау.

Белсенді оқыту әдісі: Ойын

Тәсіл: «Викториналық тест»

Өзінің есімін айтады және есімінің алғашқы әріпінен басталатын бойындағы бір қасиетті, ерекшелікті айтады. Мысалы, Айша – ақылды.

Оқушылар мұғалімнің партасындағы ребустарды таңдап алады. Ребустан шыққан сөз бойынша топқа бөлінеді.

Ұялы телефон арқылы QR-кодты сканерлеп, тестті белгілейді.

Мадақтау

«Бас бармақ» әдісі

Бағалау: Бағалау парағы.

Кері байланыс: Мадақтау

Дескриптор: Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік цикліне қатысты фактілерді табады

1-қосымша. Үлестірмелер

https://wordwall.net/ru/resource/53843679

Сабақтың ортасы

30 минут

Мультимедиалық таныстырылым: «Эмбриондық даму»

Оқушылардың ой пікірлері тыңдалған соң , мұғалім тарапынан пікірлерге қатысты кері байланыс беріліп,жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылып айтылады.

1-тапсырма:

Жұмыс формасы: Топтық

Белсенді оқыту әдісі: «Мағынаны табу»

Тәсіл: Mind map (ақыл картасы)

2-тапсырма:

Жұмыс формасы: Топтық жұмыс

Белсенді оқыту әдісі: «Миға шабуыл»

Тәсіл: Тарсия

3-тапсырма:

Жұмыс формасы: Жұптық жұмыс.

Белсенді оқыту әдісі: «Ой қозғау»

Тәсіл: Теңбіл доп ойыны

4-тапсырма:

Жұмыс формасы: Топтық жұмыс

Оқыту әдісі: «Данышпан үкілер»

1.Маңызды өмірлік даналық.

2.Таныс және таныс емес.

3.Иллюстрациялық бейнелеу.

4.Үлгі боларлық қорытынды.

5.Талқылауға арналған маңызды тақырыптар.