Эмбрионалдық даму кезеңдері бойынша 8-сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:

8.4В Өсу және даму

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 8 «Ә»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Эмбрионалдық даму кезеңдері: бластула, гаструла, нейрула

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.2.3.1 Эмбрионалдық даму кезеңдерін сипаттау

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың барлығы: Эмбрионалдық даму кезеңдерін атайды;

Оқушылардың көпшілігі: Кезеңдердің түрлерін ажыратады; Оқушылардың кейбірі: Ұрықтың қалыптасуын даму кезеңдерімен байланыстырады.

Бағалау критерийлері

Ұрықтың сатыларын біледі;

Эмбриондық даму сатысының түрлерін айырады;

Ұрық кезеңдері мен қалыптасуын сәйкестендіреді.

Тілдік мақсаттар

Тыңдалым – көрсетілген бейне материал бойынша қажетті мәлімет алып, өз көзқарастарын қалыптастыру. Айтылым – сұрақ-жауап арқылы білім алушы меңгерген тақырыбы бойынша өз ойын айқын жеткізеді. Жазылым – тақырыпқа байланысты терминдерді меңгеру. Оқылым – берілген ресурсты оқып, мазмұнын түсіну.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

7 мин.

Ұйымдастыру кезеңі.

Әдіс: «Көңіл-күй»

Мақсат: Әрбір оқушының көңіл-күйлерін анықтап, психологиялық ахуал орнату.

Топ ережесін еске түсіру.

Топтастыру.

Әдіс: «Сұрақ-жауап»

«Genially» платформасы арқылы оқушыларға интерактивті тақтаны қолданып сұрақтарды қоямын.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, бүгінгі сабағына сәттілік тілейді.Оқушыларды топтарға біріктіруді ұйымдастыру:

«Qaz Math» көмегімен оқушыларды 4 топқа біріктіру.

I – Бластула тобы

II – Нейрула тобы

III – Гаструла тобы

IV - Эмбриогенез тобы

Оқушылар суреттерге қарап жұппен өзара ақылдасып, қырықжапырақтың даму циклінің дұрыс реттілігін анықтап, дәптерге орындайды. Сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор: Қырықжапырақтың даму циклін біледі Даму циклінің кезеңдерінің реттілігін біледі Жалпы балл –1 балл

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

Жаңа сабаққа кіріспе

15 мин

Тұсаукесер арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыра отырып, көрнекілік құралдарды пайдаланып,жаңа сабақты түсіндіру.

Жаңа тақырыпты түсіндіру. Оқушыларға сурет көрсетіледі. Сурет бойынша Эмбрионның даму кезеңдеріне сипаттама беремін Әр кезеңнің ерекшеліне тоқталамын. Сұрақтар қою арқылы оқушыларды зейінін бағыттаймын

Оқушылар эмбрионның даму кезеңдерін, терминдерді дәптерге жазып алады.

Түсіндіру барысында айтылған ақпараттан мұғаліммен сұрақ қойылып, оқушылар жауап береді.

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

4 мин.

1 - тапсырма