Ең үлкен ортақ бөлгіш туралы математика презентациясы

Оңтүстік Қазақстан облысы Мақтарал ауданы Мәдениет жалпы орта мектебінің математика пәні мұғалімі Садықбекова Гулжан Турдыбай қызы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.1.7 ортақ бөлгіш, ең үлкен ортақ бөлгіш (ЕҮОБ), ұғымдарының анықтамаларын білу;

5.1.1.8 өзара жай сандардың анықтамасын білу.

Сабақтың мақсаты:

Барлығы: Натурал сандардың ең үлкен ортақ бөлгішін және өзара жай сандарды біледі;

Басым көпшілігі: Натурал сандардың ең үлкен ортақ бөлгішін қалай табуға болатынын және өзара жай сандар анықтамасын есептер шығаруда қолдана алады;

Кейбіреулері: ЕҮОБ қасиеттерін пайдаланып қосылғыштар коэффициенттерінің ең үлкен ортақ бөлгіштерін жақша сыртына шығарып және өзара жай сандарды анықтап, проблемалық жағдаяттарды шешуде қолдана алады.

Б өлім: 5.1В «Натурал сандардың бөлінгіштігі

Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік .

Бағалау критерийлері:

Білім алушы

- ЕҮОБ , өзара жай сандар анықтамасын біледі;

- Натурал сандардың бөлінгіштік қасиеттерін пайдаланып ең үлкен ортақ бөлгішін табады және өзара жай сандар анықтамасын есептер шығаруда қолданады;

- Өзара жай сандардың анықтамасын , ЕҮОБ қасиеттерін пайдаланып қосылғыштар коэффициенттерінің ең үлкен ортақ бөлгіштерін жақша

Сабақта қолданылатын белсенді оқу әдіс-тәсілдері

«Айналмалы бекет» әдісі.

«Бес сұрақ » әдісі

«Пилот - Штурман» әдісі

Топтық жұмыс.. « Айналмалы бекет » әдісі бойынша жаңа тақырыпты ашу мақсатында барлық топқа тапсырма беріемін..

Тақырыбы:

1 топ ЕҮОБ

2 топ Өзара жай сандар

3 топ Венн диаграм масы

Әр топ жасаған постерлерін тақтаға галерея жасап іледі, танысады, ақпарат алады..

«Бес сұрақ» әдісі бойынша

жаңа тақырыпты түсініп, меңгергенін тексеру мақсатында оқушыларды сұрақ арқылы диалогқа түсіремін, әр топқа арнайы сұрақтар беремін, сол арқылы топен жарыс ұйымдастырамын.

Жұптық жұмыс. «Пилот - Штурман» Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы) әдісі бойынша берілген тапсырманы орындау барысында жұптық жұмыс, пікіралмасу орын алады. Есептің бірігіп шешімін табады.

«Мозайка құрастыру »

Топқа бірігеді

«Миға шабуыл»

Өткен тақырыптарды тексеру мақсатында кестені толтырады.

С аралау әдістері

Ойлау дағдыларының деңгейлері: Білу және түсіну, Қолдану

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Білім алушы

ЕҮОБ ,