Еңбек дауларын шешу жолдары 9-сынып ашық сабағы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Еңбек құқығы

Мұғалімнің аты жөні: Шалтаев Берік Сейтбатқалұлы

Күні:

Сынып: 9 Пәні Құқық негіздері

Мектеп: « №149 ЖББ мектеп» КММ

Сабақтың тақырыбы

Еңбек даулары қалай шешіледі?

Сабақтың мақсаты

Еңбек дауларының шешу жолдарын ұсыну

Оқу мақсаты

9.4.3.2 құқықтық нормативтік актілерге сүйене отырып, еңбек дауларын шешу жолдарын ұсыну

Бағалау

критерийлері

Еңбек дауларының себебін түсіндіреді;

ҚР Еңбек Кодексінің баптары бойынша еңбек дауларының шешу жолдарын ұсынады;

Жағдаяттарды шешу арқылы өзіндік ой-қорытынды жасайды;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- Еңбек дауларына қатысты жағдаяттарды ауызша талдайды (айтылым дағдысы)

- Оқушылар проблемалық жағдаяттарды шешіп, өзіндік ой-қорытынды жасайды (айтылым дағдысы);

Пәнге қатысты лексика мен терминология

-еңбек даулары

-еңбек жағдайлары

Диалогқа/

жазылымға қажетті тіркестер

-Жұмыс берушінің және жұмысшының құқықтарының сақталуы маңызды, себебі (...)

-Жұмысшының өмірі мен денсаулығына зиян келтіргені үшін жұмыс берушінің жауапкершілігі бар, себебі (...)

Құндылықтарды

дамыту

Сабақ барысында оқушылар еңбек дауларын шешу арқылы «Жаһандық азаматтықты қалыптастыру» деген құндылықтарды дамыта алады.

Құндылықтарды дарыту

- Өз елінің заңдарына деген құрметті қалыптастыру; заңды орындау міндеттілігін ұғындыру

- Жаһандық азаматтылық: жағдаяттарды шешу, өзге елдермен салыстыру

- Құрмет пен ашықтық.

«Мәңгілік ел

идеясы

құндылығы:

Оқушылар бойында:

Қазақстандық патриотизм мен азаматтық жауапкершілік қалыптастыру

АКТ қолдану

дағдылары

Сабақ барысында ғаламтор қолданылады.презентация, слайд т.б

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

3-минут

5-минут

Еңбек сөзіне кластер

Үш топқа жалпы тапсырма

Жалпы сұрақ

Еңбек құқығы дегеніміз не?

Еңбек құқықтық қатынастар дегеніміз не?

1-топ тапсырмасы: еңбек құқықтық қатынастар субектісін анықтайды

2-топ тапсырмасы : еңбек құқықтық қатынастар обьектісін анықтайды

3-топ тапсырмасы : еңбек құқықтық қатынастар мазмұнын анықтайды

Оқушы ой -өрісі

Оқулық ,интернет ресурс.

Сабақтың ортасы

топ тапсырмасы: 78-беттегі 2-деңгейлі жағдаяттық тапсырманы орындау және кәмелет жасқа толмағандардың еңбек тәртібіне түсінік береді

Топ тапсырмасы: еңбек шарты-79 беттегі сызбанұсқаны түсіндіріп. Еңбек шартының басқа шарттардан айырмашылығын түсіндіреді.

Топ Еңбек шартын тоқтатуға негіз болатын жағдайлар

үш топқа жеке-жеке жағдаят тапсырмалар беру

Проблемалық жағдаят 1-топ

Шағым тақырыбы: қызметкерді жұмысына қалпына келтіру, жұмысты мәжбүрлі босату уақытына орташа айлық жалақыны өндіріп алу, моральдық шығынды өндіріп алу.

2007 жылдың 10 тамызда азамат Бақбергенов пен «Кратер» ЖШС арасында еңбек шарты жасалды. Шарт бойынша Бақбергенов «Кратер» ЖШС № 1 филиалына фотограф жұмысы берілді.

2007 жыл 6 қараша № 343 бұйрық бойынша Бақбергенов 11 қазақ 2007 жылы дәлелді себепсіз жұмысты босатқаны үшін ҚРЕК 54 бабының 6 тармағы бойынша 6 қарашада жұмыстан шығарылды.

Жұмыстан шығарылумен келіспеген Бақбергенов 2007 жылдың 27 қарашасында сотқа «Кратер» ЖШС-не бұрынғы жұмыс орнына фотограф болып қалпына келтіру, орташа жалақыны өндіру, моральдық шығынды өндіру жөнінде қуыным (иск) берді.

Бақбергенов талаптарына негіз ретінде 2007 жылдың 11 қазанында ауруына байланысты жауапкердің ауызша рұқсатымен тіс дәрігеріне көрінуге кетеді. Операциядан кейінгі асқыну себептерінен ол келесі күні жұмысқа шыға алмай қалады және ол жөнінде әкімшілікті кезекші әкімші /администратор/ арқылы ескертеді. 15 қазанда 2007 жылы демалыс күндерінен кейін облыстық стоматологиялық емханаға көрінеді, ал 2007 жылдың 17 қазанынан ауруханаға жатқызылады. Бұдан әрі жұмысқа жарамсыздық 2 қарашаға дейін созылды. 2007 жылдың 4 қарашасында директордың өкімімен жұмысқа жіберілмей және оған жұмыстан босатылғандығы жөнінде хабарлама жіберді.

Сот отырысында еңбек дауын шешіңдер.

дескрипторлары:

Тараптардың кемшілігін анықтау;

ҚР Еңбек Кодексінің баптарына сүйеніп, еңбек дауының шешу жолдарын ұсыну;

Өзіндік ой-қорытынды жасау;

Проблемалық жағдаят 2-топ