Энергетикалық ресурстар тақырыбына сабақ жоспары, 8-сынып

ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ

6-бөлім:

Сабақтың тақырыбы: Энергетикалық ресурстар

МЕКТЕП: №35ОМ

КҮНІ: 8.02.2019 ж

Мұғалім: Қадырхан А

СЫНЫП: 8 «А»

ОҚУШЫ САНЫ:

КЕЛМЕГЕНДЕР

Сабақ қамтитын оқу мақсаттары

2.2.1 публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану 3.3.1 тақырып б/ша материал жинақтап, тезистік жоспар құру 4.4.3 сөйлем ішінде бірыңғай мүшелер мен айқындауыш мүшелерді қолдана білу

Сабақ мақсаты

публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы анықтайды

тақырып б/ша материал жинақтап, тезистік жоспар құра алады

Бағалау критерийі

публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы анықтайды

Тілдік

мақсаттар

Энергия қорлары, бұқтырма, қоршаған орта, энергияресурстар

Жоспар:

Жоспарланған уақыт

Іс-шаралар

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі, сынып даярлығы тексеріледі. Сабақ мақсаты анықталады.

Мағынаны тану.

"Энергия қорлары" туралы не білесің? Неліктен олай аталған?

Әр оқушы ассоциация құрастыру арқылы жауап жазады.

Б. Мұғалімнің бағалауы

1-тапсырма Мәтінмен жұмыс

Мәтінди оқиды,стилін анықтайды

Дескриптор:

-мәтінді түсінеді

-стильін анықтайды

2-тапсырма. Тыңдалым « Бұқтырмадағы еңбеккерлер» мәтінін тыңдап, негізгі ойды табыңдар. Екі мәтіннің стилін салыстырыңдар

Дескриптор: - мәтінді түсініп тыңдайды

Мәтін не туралы болғанын айтады

Негізгі ойды анықтайды

Стилін анықтайды

Оқылым мен тыңдалым мәтінін салыстырады

3-тапсырма

Диагрммадағы ақпаратпен танысып, «Энергияресурстарды тиімді пайдаланудың жолдары» тақырыбындағы мақаланың тезисін жазыңдар.

Дескриптор: - Диагрммадағы ақпаратпен танысады

Ақпатратты қолданады

Тезис жазады

Сөз санын сақтайды 70-80 сөз

4-тапсырма: кестені пайдаланып шағын мәтін жазыңдар. бірыңғай мүшелер мен жалпылауыш сөздерді, айқындауыштың түрлерін қолданады.

Дескриптор: - кестені пайдаланады.

бірыңғай мүшелер мен жалпылауыш сөздерді, айқындауыштың түрлерін қолданады

Рефлексия

Баспалдақ әдісі

Қосымша мәлімет

Саралау – көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыларыңызға қандай жоспар құрған болар едіңіз

Бағалау – оқушылардың не үйренгенін қалай анықтауды жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланысқа сілтеме

Денсаулық және қауіпсіздік

Қорытынды бағалау: Ең жақсы өткен екі дүниені атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

Қандай екі дүние сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді? (оқытуға және үйренуге қатысты)