Энергия: план урока по физике для 7 класса

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Кинетикалық энергия. Потенциалдық энергия. Сабақ: Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқандар саны: 27 Қатыспағандар саны: жоқ Сабақтың тақырыбы :

Энергия. Кинетикалық энергия. Потенциалдық энергия.

Сабақ негізделге н оқу мақсаты

7.2.3.2 механикалық энергияның түрлеін ажырту

Сабақтың мақсаттар ы

Барлық оқушылар істей алады: 1.Механикалық энергияның түрлерін біледі. 2. Кинетикалық энергия мен потенциалдық энергияның айырмашылығын түсінеді 3.Энергия ұғымының анықтамасын, кинетикалық энергия мен потенциалдық энергияның формуласы мен өлшем бірлігін біледі. Оқушылардың көпшілігі істей алады: 1.Кинетиклық энергия мен потенциалдық энергияның түрін ажыратады.

Кейбір оқушылар істей алады: 1.Заңдылықтарды қолданып мысалдар келтіре алады. 2.Тұрмыста және техникада энергиялрдың берілуіне мысалдар келтіре отырып,тәжірибеде көрсете алады. Ойлау дағдысы

Түсіну,білу, қолдану,

Бағалау критерийл ері

Механикалық энергияның түлерін түсінеді. Механикалық энергия түрлеріне мысалдар келтіре алады. Пәнаралы қ байланыс

Жаратылыстану(5-сынып).

Құндылық тар

Зерттеушілік, сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас жасау қабілеті,жауапкершілік.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Не істей алады? Салыстырады,себебін түсіндіреді,дәлелдейді. Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминология): Кинетикалық, потенциалық Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Физикалық шамаларға.....жатады Физикалық денелердің .....сипатталады Кинетикалық энергия......., потенциалдық энергия ұқсастығы

Талқылауға арналған сұрақтар: Сіз неліктен потенциалдық энергия мен кинетикалық энергияның айырмашылығы бар деп ойлайсыз? Сіз неліктен энергия құбылысы дененің жылдамдығы мен биіктігі ұғымдарымен тікелей байланысты деп ойлайсыз? Алдыңғы оқу

Төменгі сыныптардан физикалық құбылыстар туралы түсінігі бар Жоспар

Жоспарла нған уақыт

Жоспарланған жаттығулар Ресурстар

Басы 5 мин

1. Жағымды ахуал туғызу(2

минут)бейнеролик «Барлығы өз қолыңда» энергия сөзін тауып, жаңа тақырып ашылады. 2. Топқа біріктіру (3 минут) Үстелдің астындағы алдын ала жасырылған түрлі түсті қағазар бойынша үш топқа бөлінеді. (1.Механикалық энергия.2.Потенциалдық энергия. 3.Кинетикалық энергия)

Бейнекөрсеті

лім, Түрлі түсті

стикерлер

Ортасы 20 мин

1. Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс)

1)Оқушылар мәтінді жеке оқып шығады. 2)Топта бірігіп талқылайды. 3)«Құмырсқа илеуі» әдісі тақтада үш топтың тақырыбына сәйкес тірек сөздер ілінеді сол сөздерді ала отырып тақырып ашылады.

. І- топ: Механикалық энергия ІІ- топ: Кинетикалық энергия ІІІ –топ: Потенциалдық энергия

Плакат, маркер, стикер.

Бағалау: «Бес саусақ» әдісімен қалыптатырушы бағалау жүргізіледі.

Соңы 15 мин

Жеке жұмыс: 1-тапсырма. Семантикалық карта.

Жеке жұмыс Семантикалық карта

Физикалық шама

Өлшем бірлігі

Белгілену і

Формулас ы Механикалы қ энергия

Дж W W= Еп+ Ек

Потенциалд ық энергия

Дж Еп Еп=mgh

Кинетикалы қ энергия

Дж Ек Ек=mv2/2

2-тапсырма. «Эксперименттік тапсырма» Дөңгелек шарлардың көмегімен кинетикалық, потенциалдық энергиялардың түрлерін анықта. Оқулықтағы 155-суретті пайдаланып, қорытындысы дәптерге түсір, мысалдар келтір.

Шарлар

Таратпа қағаздар

Стикерлер