Энергия тақырыбы: 7 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Қысқамерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі

7.4А Энергия

Мектеп: №23 Алатау орта мектебі

Күні:

Бутеева Р.С

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Кинетикалық энергия. Потенциалдық энергия

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.3.2 – механикалық энергияның екі түрін ажырату;

7.2.3.3 – кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: механикалық энергияның екі түрін ажыратып, кинетикалық энергияға есептер шығара алады;

Көпшілік оқушылар істей алады: кинетикалық энергия формуласын түрлендіріп, дененің массасы мен жылдамдықты есептей алады;

Кейбір оқушылар істей алады: кинетикалық энергияға кері есептер құрастыра алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

білу, түсіну және қолдану

Бағалау критерийі

-потенциалдық және кинетикалық энергияның өзгешеліктерін көрсетеді;

-кинетикалық энергия формуласын есептер шешуде қолданып, білімін көрсетеді.

Тілдік мақсаттар

механикалық энергияның түрлерін сипаттайды, , кинетикалық энергияның формуласына шығарылған есептерді түсіндіре алады.

Пәндік лексика және терминология: энергия, Джоуль, кинетика, потенциалдық энергия, кинетикалық энергия, жұмыс

Диалогқа /жазуға қажетті сөз тіркестері:

- Энергия дегеніміз дененің ... ... көрсететін шама.

- Энергияның екі түрі бар: ..., ...

- Кинетикалық энергия мына шамаларға тәуелді: ..., ...

- Энергияның ХБЖ-дегі өлшем бірлігі : ....

Құндылықтарға баулу

"Мәңгілік ел" идеясының "Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана" құндылығы Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік дағдысы оқушылар есептер шығару барысында дарытылады.

Пәнаралық байланыс

Математикадан жылдамдық, уақыт және биіктіктің белгіленуін біледі.

Астана қаласының ғимараты туралы біледі.

Алдыңғы білім

Дененің массасы, жылдамдық, уақыт, биіктік

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

І. Сабақ мақсаттарымен таныстыру

ІІ. Өткен тақырыпты пысықтау.

Жеке жұмыс

Оқушыларға алдыңғы білімді еске түсіру үшін және топқа бөлу мақсатында тест жұмысы алынады.

Тест үш түрлі (ақ, сары, көк) түске шығарылады. Тест жұмысының түсі арқылы топқа бөлінеді.

2. «Ой қозғау» әдісі Оқушыларда мына сұрақтар қойылады:

1. Адам және жан-жануарлар не үшін тамақтанады?

2. Үтік және шам қалай жұмыс жасайды?

3. Автомобиль қозғалу үшін не істеу керек?

«20-секунд» әдісі

Оқушыларға қойылған сұрақтардан кейін 20-секунд уақыт күтіп, жауаптарын тыңдап, ауызша кері байланыс ұсынады. көрсетеді.

3.Суретпен жұмыс. Топтық жұмыс

Берілген суреттерді ұқсастығына байланысты топтарға бөліңіз. Жұмыс істеу барысында мына сұрақтарға жауап беріңіз.

1. Суретте не көрсетілген?

2. Сурет қандай құбылысты сипаттайды?

3. Суреттердің өзара байланысы қандай?

4. Шамаларды пайдаланып, энергия түрлерінің формуласын жазып көрсетіңіз.

Дескрипторлар

1. Суреттерді ұқсастығына байланысты екі топқа бөледі;

2. Осылай топқа бөлуінің себебін түсіндіреді.

3. Кинетикалық және потенциялдық энергияның формуласын жазады

Қосымша 1

Сабақтың ортасы

10 минут

16 минут

6 минут

1. Бейнеталдау жасау

Энергия тақырыбына байланысты бейнефильм көрсету. Бейнефильм арқылы оқушылардың алған білімдерін толықтырып жинақтаймын.

Сұрақтар қойылады:

Энергияның қандай түрлері бар? Өлшем бірлігі?

Кинетикалық және потенциалдық энергияның формуласы?

Кинетикалық энергия қандай шамаға тәуелді?

Дескрипторлар:

Энергия түрлерін ажырата алады

2. Кинетикалық энергия мен потенциалдық энергияның формулаларын жаза алады.

3. Энергияның өлшем бірлігін айта алады.

2. ДЖИГСО. Есептер шығару. Топтық жұмыс